星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对自然角发芽的玉米粒及花生感兴趣，本周重点支持幼儿用放大镜等材料进行观察；基于幼儿对于五官的认知与了解，本周与幼儿聊聊“鼻子和嘴巴有什么本领？””怎样保护我们的鼻子和嘴巴？”

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《美味的冰激凌》《魔法玉米》)；科探区(《摸一摸》《闻闻是什么》)；益智区(《六个宝对对碰》《五彩小棒》)；阅读区(《我的身体，这是什么》绘本阅读《小威向前冲》)；建构区(《鸟巢》《公园》)；生活区(《毛线衣服》《穿扣子》)。

基于幼儿对鸟巢的兴趣，引导幼儿用积木一层一层向上交错垒高的方式进行搭建，鼓励幼儿同伴间互相合作搭建。

户外锻炼

重点指导彩虹跑道：提供彩虹伞、挑担、甩龙、钻山洞、弹力绳等材料，鼓励幼儿自选材料进行游戏，发展幼儿手部和腿部的肌肉力量；游戏前为爱出汗的孩子垫上汗巾，游戏中关注幼儿的出汗量，及时提醒幼儿脱衣服和喝水休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体

活动

科学：能干的小嘴巴

数学：一颗纽扣

美术：小手变变变

科学：我闻到

健康：身体上的洞

上午

游戏

周一、二、三、五：角色游戏：小菜场、医院、娃娃家、银行、建筑工地等，基于幼儿对眼科、骨科的兴趣，本周在小医院开设耳鼻喉科门诊，提供手电筒、镜子等材料，鼓励幼儿在游戏中重点检查病人的耳鼻喉部位，加强角色意识和各角色间的互动，体验同伴游戏的快乐。

周四：银杏林。

下午

游戏

活动

户外锻炼：操场南（重点指导低空滑索：能双手抓住安全带绳，脚尖着地减速）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导高低侧身跳：侧身旋转跳跃）

户外锻炼：水泥弯路（重点指导弹跳球：能双脚夹住连续向前跳）

户外锻炼：足球场（重点指导踢足球：能探索足球的多种玩法，锻炼脚部控球能力）

周一：书博馆。

周二、五：科探馆。

周三：种植园。

周四角色游戏：小菜场、娃娃家、建筑工地、医院、小银行、理发店等，基于幼儿幼儿对头发的兴趣，本周提供皮筋、梳子、夹子、吹风机等，引导幼儿大胆开展理发、美发活动，鼓励幼儿在游戏中体验合作与交往。

生活

活动

⒈每周安全一话：走路看好脚下。

⒉餐点活动：营造温馨的用餐氛围，介绍菜品及营养价值，关注幼儿用餐情况，鼓励幼儿不挑食，饭菜均衡。

⒊散步活动：散步时，支持幼儿用自己的感官（眼、耳、鼻）感知（看、听、闻）周围的事物。

⒋午睡活动：午睡过程中灵活调整幼儿盖被，起床时观察幼儿的出汗情况。

⒌习惯养成：吃完点心能够自主冲洗杯子和盘子并放在指定位置，培养幼儿良好的餐后整理习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、以愉快的心情安全离园。

⒎其他：提醒幼儿开关放杯子的橱门时小心夹手。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长控制幼儿看电子产品的时间，日常生活中提醒幼儿不用脏手揉眼睛，看书时保持良好姿势，养成良好的用眼习惯。

⒉亲子活动推荐：空闲时间带孩子到户外看一看、听一听、闻一闻大自然中的美景与声音，说一说自己的感受。

⒊其他：鼓励幼儿在家自己的事情自己做并帮助大人做力所能及的事情。

环境

创设

⒈环境布置：创设六个宝主题墙，帮助幼儿更深入了解自己的六个宝，进一步探索和学习保护自己的方法。

⒉游戏环境：基于幼儿对铃鼓、沙锤的兴趣，准备各种小乐器、 供幼儿敲敲打打。

本周

反思