星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角中关注到胡萝卜的叶子长高了，本周重点引导幼儿用眼睛和放大镜等工具继续观察叶子的形状和纹路并进行描述和记录；本周与幼儿聊聊“你的小手小脚会做那些事情？”“我们的小手小脚有什么本领？”“怎么保护我们的小手小脚？”

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《手印小花》《可爱的我》)；科探区(《摸摸是什么》《闻一闻》)；益智区(《彩色小棒》《五官拼图》)；阅读区(绘本阅读《千变万化的手》《手偶表演》)；建构区(《动物园》《城堡》)；生活区(《穿纽扣》《夹夹乐》)。

基于幼儿对小手的兴趣，鼓励幼儿用小手在颜料中进行印画，并将小手轮廓剪下来，粘贴上吸管或小木棒，并用彩纸、扭扭棒、超轻粘土等制作叶子。

户外锻炼

重点指导足球场：引导幼儿进行抛接球、拍球、踢球、投球等运动，发展上下肢肌肉力量和手眼的协调能力。

重点指导自制区：引导幼儿自选玩具材料进行组合游戏，挑战小棒滚球、匍匐爬行、跨跳一定高度的物体等，发展幼儿爬行、跳跃能力及身体的协调配合能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅、纸杯等重新排列摆放，鼓励幼儿进行钻爬、平衡、跳跃游戏。

集体

活动

语言：我有六个宝

科学：小手的秘密

音乐：我的身体都会响

数学：小熊过生日

美术：手印热带鱼

上午

游戏

周一、二、三、五角色游戏：小菜场、娃娃家、小医院、建筑工地等，基于幼儿对身体的认识，本周在小医院新增骨科门诊，提供x片，绷带等材料，鼓励幼儿在游戏中重点检查病人的手足部位，加强角色意识和各角色间的互动，体验同伴游戏的快乐。

周四：科探馆。

下午

游戏

活动

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：长龙

户外锻炼：食堂西

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：蔬果园

周一、二、三：泥沙池。

周四角色游戏：小菜场、小医院、娃娃家、建筑工地等，基于幼儿在造房子的过程中存在房屋倒塌的现象，本周重点引导幼儿寻找房屋倒塌的原因以及尝试怎样能够稳稳地将房屋造起来。

周五：种植园。

生活

活动

⒈每周安全一话：不用脏手揉眼睛。

⒉餐点活动：营造温馨的用餐环境，介绍菜品及营养价值，鼓励幼儿不挑食，饭菜均衡。

⒊散步活动：散步时，鼓励幼儿运用自己的感官感知周围的事物。

⒋午睡活动：提醒幼儿睡前如厕，睡觉过程中关注幼儿出汗情况，帮助幼儿调整被子。

⒌习惯养成：阅读绘本时，能够动作轻柔地翻看，不撕坏绘本，爱护图书。

⒍离园活动：提醒幼儿检查仪表并自主整理，带好随身物品，愉快安全离园。

⒎其他：鼓励幼儿扶好栏杆，双脚交替上下楼梯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在家引导幼儿尝试力所能及的家务劳动，试着洗洗杯子、蔬菜，擦桌子及整理自己玩具等事情。

⒉亲子活动推荐：教师分享绘本《我的身体很重要》，请家长在家与孩子一起阅读，学习保护自己的隐私部位。

⒊其他：鼓励幼儿在家自己的事情自己做并帮助大人做力所能及的事情。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“我有六个宝”主题相关的环境，将幼儿的作品布置在教室里。

⒉游戏环境：提供闻味瓶： 闻闻各种味道。 提供小镜子若干： 照照自己， 找找五官在哪里。

本周

反思