星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周孩子来园时会忘记洗手，本周重点提醒幼儿入园后及时洗手；基于上周幼儿对于爸爸妈妈简单的认知与了解，本周与幼儿聊聊“我的爸爸很特别？”“我最喜欢和爸爸妈妈做什么？”“爸爸妈妈最喜欢什么？”等。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

阅读区(《我爸爸》《我妈妈》手偶表演《我们家》)；建构区(《我的家》《家具》)；科探区(《小猫钓鱼》《汽车快快跑》)；美工区(《帅气爸爸》《我的家》)；益智区(《图形七巧板》《比高矮》)；生活区(《扣纽扣》《穿项链》)。

基于上周游戏开展中幼儿对于搭建家具的兴趣，本周继续扩展建构“我的家”，重点鼓励幼儿用各类积木搭建镂空的房子，然后在里面搭建家具。

户外锻炼

重点指导小山坡，鼓励幼儿借助上肢、下肢力量，尝试双手扶住轮胎并尝试控制轮胎行进方向，看好脚下。

重点指导自主游戏，鼓励幼儿利用提供的材料进行创造性游戏，提升幼儿动作的协调性及控制身体平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行钻爬、平衡游戏。

集体

活动

语言：我爸爸

社会：我是怎样长大的

音乐：妈妈我要亲亲你

数学：模式火车

美术：送给妈妈的花

上午

游戏

周二、三角色游戏：基于幼儿上周在游戏时发现孩子们在娃娃家角色游戏的时候“爸爸妈妈”就是去采购的意识，本周可以和幼儿一起讨论“爸爸妈妈”除了买菜还可以做些什么？重点指导孩子走出家门去和“客人”进行交流。

周一、四、五：项目活动“泥真有趣”

下午

游戏

活动

户外锻炼：食堂西

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：花架

户外锻炼：长廊

周一、四、五周五角色游戏：基于幼儿已有玩娃娃家相关经验，结合主题“我爱我的家”，重点引导幼儿回忆家里餐厅和卧室的布局，重新摆放娃娃家里面的物品。

周二：书博馆

周三：项目活动户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：上下扶梯要注意。

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，关注幼儿用餐习惯的养成。

⒊散步活动：在散步时引导幼儿关注幼儿园树木变化，发现桑树开始发芽了，发现芽苞的颜色和形状特点。

⒋午睡活动：起床时提醒个别穿衣动作慢的幼儿快速穿衣。

⒌习惯养成：在一日活动中关注幼儿在洗手时个别幼儿玩水现象，及时提醒。

⒍离园活动：提醒幼儿拿好自己物品快速排队、愉快安全离园。

⒎其他：引导幼儿在日常活动中大胆的表达自己对同伴老师的爱。

家长

工作

⒈家园共育：家长在家和孩子多拥抱表达相互的爱，同时对孩子表达的爱及时肯定和鼓励，支持幼儿通过力所能及的行为表达自己对家人的关心。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长让幼儿进行一些力所能及的简单家务，当幼儿遇到困难时多鼓励幼儿。

⒊其他：建议家长利用和孩子共处的时间和孩子聊一聊自己的工作特点。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿画一画自己的爸爸妈妈的工作特点，并将孩子画的内容做成小画册。

⒉游戏环境：根据幼儿对娃娃家材料的需求，与幼儿讨论家庭中还可以增加一些什么材料。

本周

反思