星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对家庭成员的了解，本周与幼儿聊聊“我的家庭住址是什么？”“我家有几口人？他们分别是谁？”“爸爸妈妈的姓名和工作是什么”等话题；收集幼儿完成好的《我爱我家调查表》，并鼓励幼儿大胆在集体面前介绍。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《我的家人》《美丽的相框》)；科探区(《会吸水的海绵》《太空沙》)；益智区(《点物匹配》《比高矮》)；阅读区(《猜猜我有多爱你》《我妈妈》)；建构区(《我住的小区》《家里的家具》)；生活区(《美丽的项链》《叠衣服》)。

基于幼儿已有平铺、架空、围合及垒高等相关建构经验，本周开展搭建我住的小区活动，鼓励幼儿结合生活经验大胆运用各种积木进行建构。

户外锻炼

重点指导骑行区，鼓励幼儿在跑道上自由骑行，尝试在跑道上沿直线前进，看到前面的路，懂得躲避行人。

重点指导小山坡，提供彩虹伞、钻山洞、挑担、舞龙等材料，鼓励幼儿挑选自己喜欢的游戏材料进行钻爬、甩动、抬举、蹦跳等活动，发展上肢与下肢的肌肉力量及协调配合能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、纸杯等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体灵活性和协调性。

集体

活动

语言：敲门

社会：我的家

科学：找盖子

音乐：亲亲热热在一起

数学：比高矮

上午

游戏

周一、三、五角色游戏：基于幼儿已有玩娃娃家相关经验，结合主题“我爱我的家”，重点引导幼儿回忆家里餐厅和卧室的布局，重新摆放娃娃家里面的物品。

周二：项目活动：我的家

周四：书博馆

下午

游戏

活动

户外锻炼：蔬果园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：攀爬架

户外锻炼：长龙

户外锻炼：足球场

周一：种植园

周二、周四角色游戏：基于上周幼儿在小菜场游戏中出现材料乱收的情况，重点引导幼儿按类别有序摆放并进行售卖。

周三：乐高馆

周五：泥沙池

生活

活动

⒈每周安全一话：在家电源我不碰。

⒉散步活动：在散步时引导幼儿关注幼儿园里小动物的变化，鼓励幼儿用语言表达自己的发现。

⒊习惯养成：引导幼儿养成正确的坐姿，在提醒下能够自然坐直，双手放在腿上，身体不乱动。

⒋其他：鼓励幼儿在来园和离园时，能够有礼貌地和家人打招呼，感受和家人相处的温暖。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起收集幼儿成长照片并说说幼儿成长过程中的趣事。

⒉亲子活动推荐：一起阅读绘本《我爸爸》《我妈妈》，进一步加强幼儿对于爸爸妈妈的了解，促进亲子关系。

⒊其他：提醒家长在家也鼓励幼儿自己的事情自己干，不包办代替，避免幼儿产生依赖心理。

环境

创设

⒈主题环境：收集幼儿全家福的照片，鼓励幼儿说一说家里有几口人，分别是谁，并用绘画等形式记录下来。

⒉游戏环境：收集零食包装盒、饮料瓶等废旧材料，为开零食店做准备。

本周

反思