星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿观察自然角中小蝌蚪吃什么产生问题，本周重点提供一些鱼食、水草、叶子、花瓣等喂小蝌蚪，看看小蝌蚪会不会去吃；基于科探区玩水，用海绵运水容易把水泼到衣服的问题，本周重点在区域中提供一些能积水的容器，让幼儿放心使用海绵运水，感知海绵运水与其他物体运水的不同，进一步探究运水材料的多样性。

上午

游戏

周一、周二、周四、周五区域游戏：

美工区(花束)，基于幼儿对花瓣围着花心开放的围圈式排列存在困难的问题，本周重点提供用彩纸准备的半成品花心或花瓣的，或印好轮廓的样子，幼儿自己撕撕、剪剪贴贴，表现花束。

科探区(哗啦啦)，海绵运水容易把水泼到衣服的问题，本周重点在区域中提供一些能积水的容器，以及吸水程度不一样的海绵让幼儿放心使用海绵运水，感知海绵运水的奇妙。

集体

活动

语言：三只蝴蝶

音乐：春雨沙沙

清明节放假

美术：小蝌蚪

数学：三角形变变变

户外

锻炼

⒈队列练习：基于由于缺席，在四列纵队和圆形上好朋友拥抱出现临时换人的问题，本周进一步重点在左右朋友上增进了解。

⒉操节、韵律活动：基于拿啦啦花做《无敌小可爱》被花吸引，本周教师领取和存放啦啦花的时候建立适当的规则。

走跑跳区（全）

重点指导：指导幼儿在走、跑、跳过程中动作有力。

大型玩具

重点指导：尝试玩各种滑梯、走不同阶梯，发展双手协调地能力。协调

清明节放假

大1院子

重点指导：尝试用钻、爬、跑、跳、滑等动作玩转小山坡，发展动作协调性。

挑战营（全）

重点指导：幼儿能尝试玩各种攀爬架，发展双脚协调攀爬的动作。

上午

游戏

周二：科探馆  

周五：美术馆

周一、周四项目活动：基于上周幼儿音乐游戏中游戏规则不太配合好，本周重点音乐游戏《春天来》游戏。

下午

游戏

活动

周一、周二、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于幼儿上周已有一定的角色意识并能区分不同家庭成员的职责的情况，本周提供雪花片、篮子等材料，幼儿走出娃娃家交往，前往小医院、早餐店等生活场所进行社会交往。

生活

活动

⒈每周安全一话：骑童车要小心

⒉散步活动：散步时，观察种植园中的蚕豆有什么变化，将自己的发现告诉大家。

⒊习惯养成：小管家做好餐前辅助保育员阿姨分发参加的工作，先洗手。再清点各组的人数，点数小勺子放在餐桌上。

⒋其他：午睡前继续脱外裤并学习折叠，（附儿歌：裤腿拉拉直、并并腿、弯弯腿、裤子折好了）。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起讨论春游的事情，如谁陪同参加春游、准备什么东西等。

⒉亲子活动推荐：放风筝，感受春风的风力大小。

⒊其他：收集花瓣，制作花瓣标本。

环境

创设

⒈环境布置：丰富自然角内容，饲养金鱼、螺丝乌龟等小动物，种植一些花卉供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：收集有关相关自然物，丰富区角游戏的自然材料任幼儿选用。

本周

反思