星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿少数幼儿忘记签到，本周请小管家在区域游戏后点数签到积木，提醒漏签的小朋友及时补签；基于上周幼儿签到时出现了新的拼搭方式，本周支持幼儿继续探索。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

益智区（春日数独），基于幼儿对排列、对应类的游戏较感兴趣，本周重点提供春日数独材料，幼儿按照数独游戏的规则排列不同的春天小动物卡片。

美工区（春雨沙沙），基于幼儿对春雨已有的经验，本周在美工区提供线绳、蛋糕纸托、叉子、梳子等材料，幼儿自由探索表现不同形态的雨，添画春雨中的小花小草。

集体

活动

语言：春来了

数学：长长短短排队

音乐：春天

社会实践活动：春游

美术：热闹的花草地

户外

锻炼

小山坡

重点指导：指导幼儿尝试双手扶住轮胎并尝试控制轮胎行进方向。

大型玩具

重点指导：指导幼儿有序攀爬，发展动作协调能力。

球类区

重点指导：指导幼儿在草坪上一个跟着一个跳羊角球，保持身体平衡。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物。

骑行区

重点指导：指导幼儿在骑行过程中注意红绿灯的变化，注意交通安全

上午

游戏

周二：乐高馆

周一、周三、周四、周五项目活动：基于幼儿上周已初步了解春天的特点与变化，本周指导幼儿用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，初步感受春天的美好，亲近和喜爱大自然。

下午

游戏

活动

周一、周二、周三、周四角色游戏：娃娃家，基于幼儿上周已有一定的角色意识并能区分不同家庭成员的职责的情况，本周提供雪花片、篮子等材料，幼儿走出娃娃家交往，前往小医院、早餐店等生活场所进行社交。

周五：书博馆

生活

活动

⒈每周安全一话：骑童车要小心

⒉散步活动：散步时，观察种植园中的蚕豆有什么变化，将自己的发现告诉大家。

⒊习惯养成：小管家做好餐前辅助保育员阿姨分发餐具的工作，先洗手，再一一对应签到人数点数小勺子。

⒋其他：午睡前继续脱外裤并学习折叠。（附儿歌：裤腿拉拉直、并并腿、弯弯腿、裤子折好了）

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起讨论春游的事情，如想要谁陪同参加春游、准备什么东西等。

⒉亲子活动推荐：在户外与孩子一起放风筝，感受春风的风力大小。

⒊其他：和孩子一起收集春日的自然物，如花瓣和树叶，夹在书里制作标本。

环境

创设

⒈环境布置：和孩子一起将春天的美工作品布置在教室中，完成春天主题墙。

⒉游戏环境：收集春天的自然物，丰富区角游戏的自然材料任幼儿选用。

本周

反思