星期

内容

一

二

三

四

五

来园

引导幼儿观察每个小朋友鞋印的不同，愿意与同伴比一比、说一说谁的脚丫大，谁的脚丫小。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本故事《小脚丫》、故事表演《小动物的脚印》）；建构区（《各种各样的桥》、《桌面建构》）；生活区（《穿鞋带》、《袜子收纳》）；益智区（《身体器官的功能》、《拼拼乐》）；美工区（《可爱的拖鞋》、《印画小脚丫》）；科探区（《踩一踩》、《磁铁小车》）

户外锻炼

操场南（一、二、四）、东操场（三、五）

重点指导大型玩具：鼓励幼儿玩绳索时双手抓牢、双脚悬挂，将绳索拉给下一个人，活动中注意自己和同伴的安全，在游戏中懂得避让、注意安全；及时提醒体弱幼儿喝水、休息。

重点指导攀爬墙：鼓励幼儿手脚并用进行攀爬，攀爬时能够与同伴保持一定距离，锻炼幼儿身体动作的协调性和灵活性；鼓励幼儿在游戏时学会等待和谦让，体验和同伴一起户外游戏的快乐。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体

活动

语言：我喜欢跳

音乐：修鞋匠

健康：我的小脚

社会：端午节

六一·端午游园半日亲子活动

上午

游戏

周一、二、三、四、五角色游戏

下午

游戏

活动

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：能有序滑梯，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

周一：生活馆

周二：桂花园

周三：泥沙地

周四：生活馆

周五：创想园

生活

活动

⒈每周安全一话：儿童游乐场

⒉餐点活动：区域游戏时实行自主用点，鼓励幼儿按数量夹取饼干；用餐用点结束提醒幼儿及时漱口。

⒊散步、午睡活动：散步时，鼓励幼儿运用各种感官去探索周围的事物；午睡时引导幼儿将毯子、被子等盖在自己的肚子上。

⒋习惯养成：搬椅子时能够用正确的姿势，小心抬太高撞到他人，培养幼儿良好的搬椅子习惯。

⒌离园活动：提醒幼儿将小椅子塞好，检查鞋子、裤子是否穿反。

⒍其他：天气渐热，提醒幼儿多饮水。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在家带领幼儿一起进行家庭大扫除活动，让幼儿做一些如擦桌子、整理自己房间等力所能及的事情。

⒉亲子活动推荐：家长可以带领幼儿进行家庭小游戏：双脚兔子跳，小脚踩大脚等。

⒊其他：天气炎热，关注幼儿午睡的被子厚度，及时与家长联系更换。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“我有六个宝”主题相关的环境，根据六个宝的不同作用，创设不同版面，并鼓励幼儿记录自己在运用六个宝时候的感受或结果。

⒉游戏环境：提供听、闻、看等各种感官体验区，鼓励幼儿大胆说说自己的发现。

本周

反思