星期

内容

一

二

三

四

五

来园

自然角中向日葵、三色番茄有明显的变化，引导幼儿去观察并简单记录植物的生长变化，说说自己的发现；本周与幼儿聊聊你的小手会做那些事情？怎么保护我们的小手小脚？等。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《我的小手》《拼贴版画》)；科探区(《吸水的乒乓球》《好玩的空气炮》)；益智区(《叠叠高》《趣味拼摆》)；阅读区(手偶表演、绘本阅读《听听身体怎么说》)；建构区(《马路》《城堡纸杯建构》)；生活区(《夹毛毛虫》《小小手》)

户外锻炼

重点指导：水泥弯道（感官水泥路+大七门口攀爬）（一、二、四）南跑道（跑酷+沙地爬龙）（三、五）

引导幼儿掌握攀登不同高度安吉梯的基本技能，鼓励他们敢于挑战，积极想办法解决困难，并能在游戏中坚持下去，获得成功的体验。时刻观察幼儿的出汗情况，一旦发现有幼儿出汗过多，要及时提醒幼儿休息喝水，毛巾擦拭，避免感冒。

引导幼儿自选玩具材料进行组合玩，重点挑战助跑跳过一定距离或高度的物体，发展幼儿的跳跃能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、跳圈等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体

活动

语言：会变的小手

音乐：小手拍拍

科学：这是谁的手和脚

美术：小手变变变

健康：大拇指哭了

上午

游戏

周一至周五：角色游戏

下午

游戏

活动

户外锻炼：操场北（重点指导沙包：能单手将沙包向前投掷2米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导平衡木：能在较窄的低矮物体上走一段距离。）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：能有序滑梯，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：挑战营（指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

周一：书博馆

周二：种植园地

周三：户外建构

周四：乐高馆

周五：项目活动

生活

活动

⒈每周安全一话：动物园。

⒉餐点活动：引导幼儿餐前主动洗手，学会用七步洗手法洗手，餐后及时漱口、擦嘴。

⒊散步活动：在散步时引导摸一摸园内的各种树木花朵，感受不同种类植物的不同触感。

⒋午睡活动：提醒幼儿上床后将鞋子摆放整齐，裤子叠好放床板，安静入睡。

⒌习惯养成：提醒幼儿需要帮助时，学会说礼貌用语，例如“请、谢谢”等。

⒍离园活动：引导幼儿整理好自己的物品，排队时依次往后排，一个跟好一个走。

⒎其他：天气渐热，提醒幼儿会根据自己的需要主动喝水。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长带领幼儿一起进行家庭大扫除活动，让幼儿做一些如擦桌子、整理自己房间等力所能及的事情。

⒉亲子活动推荐：建议家长在空闲之余和幼儿一起在家做做手工、制作一些美食，发展幼儿手部精细动作技能。

⒊其他：因近期班级幼儿感冒情况较多，请家长注意自身幼儿的情绪和身体情况。如有发烧等情况请及时告知老师。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“我有六个宝”主题相关的环境，展示幼儿的手工作品、小手的秘密等内容，营造主题氛围。

⒉游戏环境：小饭店和理发店中增添自然材料与半成品材料供幼儿操作，丰富游戏情节。

本周

反思