星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿进班没有进行区域插牌，本周重点指导幼儿先选区域，后进入自己选择的区域进行游戏，按照自己的意愿选择吃点心的时间。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《树叶拼贴画》《秋天的树》)；科探区(《有趣的放大镜》《自然气味板》)；益智区(《给小熊穿衣服》《拼拼乐》)；阅读区(自主阅读、《来，闻闻大自然的味道》)；建构区(《好玩的磁力片》《秋日郊游》)；生活区(《磨一磨》《叠衣服》)。重点指导：生活区《磨一磨》，基于小班幼儿小肌肉协调能力较差，本周提供树叶、橘子皮、干花等材料，引导幼儿运用研磨钵研磨，将研磨好的材料放入小瓶子内拧好瓶盖保存，发展孩子手眼协调能力。

集体

活动

科学：留住香味

音乐：落叶

语言：会响的小路

数学：项链商店

美术：我给树叶添叶脉

户外锻炼

重点指导：东操场（种植园空地+攀爬墙）

支持幼儿创设岩浆挑战情境，利用轮胎和木板、梯子等材料创设躲避场所、攀爬场所等，在游戏中锻炼幼儿的手臂力量和身体四肢的平衡能力和腿部力量。在活动前给个别容易出汗的孩子提前垫好垫背巾，活动中，关注幼儿的运动量，提醒幼儿适当休息喝水和擦汗。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，充分利用好走廊游戏材料，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃和平衡走游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一：创想园

周二：书博馆

周三：银杏林  

周四：橘子“棒棒糖”

周五：制作香水

下午

游戏

活动

户外锻炼：足球场（重点指导皮球：能探索球类的多种玩法，锻炼手部、腿部肌肉力量。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导跑步：能按跑道快跑15米左右。）

户外锻炼：攀爬架（重点指导攀爬架：能手脚并用进行爬梯子。）

户外锻炼：北操场（重点指导沙包：在分散跑时能躲避他人的碰撞。）

周一、二、三、四、五：角色游戏

重点指导：小饭店，基于幼儿对小饭店的兴趣，本周新增了一些自然材料，如松果、橘子皮、落叶等，引导幼儿运用新的自然材料制作美食。

生活

活动

⒈每周安全一话：消防电话

⒉餐点：鼓励幼儿用正确的方式拿勺子，用餐时细嚼慢咽，保持安静，保持桌面和地面的整洁。

⒊散步、午睡：引导幼儿踩一踩幼儿园各种不一样的落叶，鼓励与教师分享自己的发现；午睡时主动如厕，自己脱好鞋子、衣物并尝试叠好衣裤，睡觉时保持正确的姿势，盖好被子。

⒋习惯养成：引导幼儿注意个人卫生，打喷嚏时指导要捂住口鼻，往没有人的地方打。

⒌离园：引导幼儿主动拿好个人物品。天气渐冷，衣服增多，教师做好提醒工作，避免幼儿落衣服。⒎其他：随着秋天的来临，做好传染病预防工作，关注每一个孩子的衣着，随时提醒孩子活动前后脱穿衣服，预防孩子感冒。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末带领幼儿去附近的公园、小树林等地方踩踩树叶，感受秋天的美好，可将收集到的叶片、果子等自然物带到学校来，投放至区域供幼儿游戏。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一起去大自然中观察落叶掉下来的情景，感受风吹了树叶、人踩树叶发出的阵阵声响。

⒊其他：上下学途中观察路边的落叶。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿的秋天的树叶、蔬果，丰富自然角。

⒉游戏环境：收集秋天的自然物，投放到各个区域中进行游戏。