星期

内容

六

三

四

五

来园

基于上周制作的情绪签到台，本周鼓励幼儿根据自己的心情选择签到颜色，同时引导幼儿主动与教师、同伴问好。

上午

游戏

周六、周三至周五区域游戏内容：美工区《撕面条》、《制作荷包蛋》，生活区《绕毛线》、《晾晒衣服》，科探区《抓小鱼》、《传声筒》、建构区《我的家》、语言区《我的新朋友》、绘本《我的情绪小怪兽》

重点指导：美工区，基于上周幼儿在娃娃家玩时缺少材料，因此重点指导幼儿自己动手制作，撕面条锻炼了幼儿的手部动作，提高双手协作能力；用粘土制作荷包蛋，锻炼了幼儿搓、团圆、按压的能力，从中感受动手制作的快乐。

集体

活动

健康：小手洗干净

语言：好宝宝有礼貌

社会：我带宝贝上幼儿园

数学：大的和小的

户外锻炼

重点指导：操场北

鼓励幼儿用走、跑、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性，引导幼儿按照排队顺序开展游戏，注意不要踩到后面的小朋友。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，充分运用走廊区域，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃和平衡走游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。  

上午

游戏

周六、周四、周五角色游戏：

本周开娃娃家、医院，基于上周对娃娃家和医院的介绍，鼓励幼儿自主选择扮演的角色并在游戏开展前聊一聊准备怎么玩，同时注意在游戏前投放相关材料，如美工区制作的面条和荷包蛋等，避免材料缺少，幼儿发生争抢行为。

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道

重点指导：支持幼儿自搭跨栏时注意间距，有序排队往前跨跳。

户外锻炼：攀爬架

重点指导：指导幼儿在老师的帮助下活动双脚交替上下爬梯。

户外锻炼：足球场

重点指导：支持幼儿用多种方式玩球，注意不要扔出场外。

户外锻炼：挑战营

重点指导：支持幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。

周六：中秋活动（中秋手指谣）

周三：角色游戏：重点指导娃娃家，根据幼儿兴趣需要创设娃娃家环境并提供相关材料。

周四：书博馆

周五：种植园

生活

活动

⒈每周安全一话：不能抓咬同伴

⒉餐点：引导幼儿能用勺子独立吃饭，饭和菜一起吃，不玩食物、不挑食。

⒊散步、午睡：引导幼儿能够排成两列队伍进行一个跟着一个慢慢的散步，初步认识幼儿园的各个角落和不同的工作人员，引导幼儿向见到的老师、保育员、保安叔叔等问好；午睡前能主动解小便，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿认识自己坐在的小组，会正确地搬小椅子，避免碰撞到同伴。

⒌离园：在老师的提醒下能够一个跟着一个慢慢往前走，不乱跑、乱跳。

⒍其他：注意安抚情绪不稳定的幼儿，给予幼儿温暖和关爱。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与教师分享幼儿在家庭中发生的趣事，也可与幼儿聊一聊在幼儿园都发生了什么。

⒉亲子活动推荐：推荐绘本《我的情绪小怪兽》，家长与幼儿一起共同阅读，分享自己的心情，帮助家长更好地了解幼儿。

⒊其他：建议家长在家尽量“放手”，多给孩子动手操作的机会，如自己吃饭、穿衣服、穿鞋、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：在生活活动的休息环节中播放轻缓舒适的音乐，使幼儿在园拥有愉快的心情。

⒉游戏环境：创设温馨的娃娃家氛围，投放相关材料，鼓励幼儿主动选择自己想扮演的角色。