星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现种的玉米发芽长高了，本周继续鼓励幼儿利用放大镜等继续观察，用自己的方式记录玉米棒上的玉米的发芽的规律；；基于幼儿对于自己的认知与了解，本周与幼儿聊聊“小耳朵、小眼睛有什么用？学习保护自己的器官等。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《可爱的我》《扭扭棒变变变》)；科探区(《水中花》《镜子真好玩》《运水》)；益智区(《比比谁先赢》《消消乐》)；阅读区(《自主阅读》绘本阅读《我们的身体》)；建构区(《公园》《城堡》)；生活区(《剥豆豆》《穿项链》)。

基于游戏开展中幼儿对于围合、垒高技能掌握还不够，创造性表现物体能力也较差，本周重点鼓励幼儿用各类积木和各类材料搭建并装饰公园。

户外锻炼

点指导重点指导组合区，鼓励幼儿抛、接沙包或橡筋球，向指定地点投掷，规范投掷动作，提醒幼儿注意保持身体平衡。

重点指导爬龙，引导幼儿自主游戏，大胆攀爬长龙，关注幼儿在长龙内匍匐往前攀爬，发展手部和腿部肌肉力量和动作协调性；注意幼儿的出汗量，及时提醒幼儿脱衣和垫汗巾。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行钻爬、平衡游戏。

集体

活动

语言：小青蛙听故事

科学：我听见

美术：小手变变变

数学：大侦探猫头鹰

科学：这时谁的眼睛

上午

游戏

周三：乐高馆

周四：科探馆

周一、二、五角色游戏：烧烤店，超市，医院，建筑工地，娃娃家，小银行等，基于增加了烧烤师傅，幼儿对职责不明确，容易出现争抢行为，本周与幼儿再次讨论、了解烧烤店厨师和服务员的工作职责与分工，鼓励幼儿交往要有礼貌。

下午

游戏

活动

户外锻炼：大3院子

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：长廊

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：食堂西

周一、周二、周四角色游戏：：烧烤店，超市，医院，建筑工地，娃娃家，小银行等，基于幼儿对娃娃家的兴趣和已有的经验，本周引导孩子在娃娃家游戏时明确各自的角色任务，加强角色意识和各角色间的互动，体验同伴游戏的快乐。

周三：桂花园

周五：项目活动《能干的小手》

生活

活动

⒈每周安全一话：保护我们的大眼睛。

⒉餐点活动：餐前和幼儿说一说今日的菜，做到不挑食，认真吃完自己的一份饭菜。

⒊散步活动：在散步时支持幼儿闭上眼睛用耳朵去聆听各种声音，慢慢地行走，说说自己的感受。

⒋午睡活动：引导帮助幼儿有顺序地脱衣服，整理、摆放整齐，提醒孩子不蒙头睡觉，保持良好的睡姿。

⒌习惯养成：在午餐后提醒幼儿出教室夹完光盘后不在教室外面逗留主动进教室，阅读绘本时鼓励幼儿自主阅读或低声与同伴一起讲述故事。

⒍离园活动：引导幼儿整理好自己的小框子，带好自己的物品和老师再见。

⒎其他：支持幼儿在上下楼梯时小心走路，单手扶好栏杆，一次只走一个台阶避免摔倒。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿的保护眼睛的良好习惯，建议家长在家中控制好幼儿运用电子产品的时间，和幼儿说一说怎么保护我们自己的眼睛。对于部分在测视力中出现异常情况的孩子及时进行就医检查。

⒉亲子活动推荐：为培养幼儿的动手能力，建议家长在家支持幼儿学做自己的力所能及的事情。如近期天气逐渐转暖，被褥变薄，尝试自己叠被子。

⒊其他：鼓励家长与幼儿记录周末户外活动中的感受，并与同伴进行分享。

环境

创设

⒈环境布置：创设班级“我有六个宝”主题相关的环境，根据幼儿对自己五官的认识了解与探索，记录我们五官的内容以及如何保护好我们的五官。

⒉游戏环境：根据幼儿活动中对听音乐比较感兴趣情况，为幼儿在区域环境中播放合适的、舒缓的音乐。

本周

反思