星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角中关注到叶子有各种的形状，本周重点引导幼儿关注自然角中的各种叶子并进行记录；本周与幼儿聊聊“你的小手会做那些事情？”“我们的小脚有什么本领？”“怎么保护我们的小手小脚？”

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《可爱的我》《魔法玉米》)；科探区(《摸一摸》《闻闻是什么》)；益智区(《好玩的瓶盖》《五彩棍》)；阅读区(《我的身体，这是什么》绘本阅读《我们身体上的“洞”》)；建构区(《公园》《城堡》)；生活区(《磨一磨》《小鸡吃豆》)。

基于幼儿对五彩棍的兴趣，鼓励幼儿结合其他的恩物材料，进行组合游戏。

户外锻炼

点指导重点指导组合区，鼓励幼儿抛、接沙包或橡筋球，向指定地点投掷，规范投掷动作，提醒幼儿注意保持身体平衡。

重点指导爬龙，引导幼儿自主游戏，大胆攀爬长龙，关注幼儿在长龙内匍匐往前攀爬，发展手部和腿部肌肉力量和动作协调性；注意幼儿的出汗量，及时提醒幼儿脱衣和垫汗巾。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行钻爬、平衡游戏。

集体

活动

语音：我有六个宝

音乐：我的身体都会响

数学：小熊过生日

科学：小手的秘密

美术：手印热带鱼

上午

游戏

周一、二、三角色游戏：小医院，基于幼儿对我的六个宝的认识，本周在小医院新增耳鼻喉科门诊，鼓励幼儿在游戏中重点检查病人的耳鼻喉部位，加强角色意识和各角色间的互动，体验同伴游戏的快乐。

周四：项目游戏：《纸杯金字塔》

周五：项目游戏：《纸杯之有规律的高楼》

下午

游戏

活动

户外锻炼：食堂西

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：大3院子

户外锻炼：长廊

户外锻炼：彩虹跑道

周一、二、三：乐高馆

周四、五角色游戏：美容院等，基于孩子们带了镜子后喜欢去照镜子，新开设这个游戏，本周与幼儿再次讨论、了解美容院的具体事项，鼓励幼儿大胆创新新的游戏内容。

生活

活动

⒈每周安全一话：我不挖耳朵

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，介绍菜品，提醒幼儿及时喝水，餐后收拾干净餐具和桌面。

⒊散步活动：散步时，支持幼儿用自己的感官（眼、耳、鼻）感知（看、听、闻）周围的事物。

⒋午睡活动：起床时观察幼儿情绪有无异常，提醒或帮助幼儿穿衣、整理床铺等，多鼓励不包办。

⒌习惯养成：散步或游戏时，轻声慢行，不大声喧哗。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，下楼梯不推不挤，注意安全。

⒎其他：提醒幼儿在上下楼梯时一个一个台阶走，单手扶好栏杆，不跳不闹避免摔倒。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在家带领幼儿一起进行家庭大扫除活动，让幼儿做一些如擦桌子、整理自己房间等力所能及的事情。

⒉亲子活动推荐：教师分享相关科学小实验，鼓励家长在qq群中分享与孩子做实验的照片。

⒊其他：鼓励幼儿在家自己的事情自己做并帮助大人做力所能及的事情。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“我有六个宝”主题相关的环境，根据六个宝的不同作用，创设不同区域，并鼓励幼儿记录自己在运用六个宝时候的感受或结果。

⒉游戏环境：准备各种小乐器、 供幼儿敲敲打打。 提供闻味瓶： 闻闻各种味道。 提供小镜子若干： 照照自己， 找找五官在哪里。

本周

反思