星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周植物角来了一批小蝌蚪，本周重点支持幼儿观察小动物的生长状态，并记录小蝌蚪的吃食过程；基于幼儿在拿取放回阅读区书本时候容易出现拥挤的情况，本周重点支持幼儿观察阅读区人员变化，并分批进行归还。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《彩蛋》《蛋壳画》)；科探区(《蛋宝宝站起来》《会跳舞的鸡蛋》)；益智区(《母鸡下蛋》《拼彩蛋》)；阅读区(故事讲述《这是谁的蛋》》绘本阅读《鸡蛋，花样多》)；建构区(《鸡宝宝的家》《春天的幼儿园》)；生活区(《剥蛋》《敲蛋壳》)。

基于孩子们对于小鸡的兴趣，本周参观幼儿园鸡舍后重点指导幼儿搭建小鸡的家，重点鼓励幼儿尝试用各类积木、纸杯以及自然物搭建并装饰小鸡的家。

户外锻炼

重点指导爬龙：引导幼儿自主游戏，大胆钻爬长龙，发展手部和腿部肌肉力量和动作协调性。自制区：引导幼儿自主游戏，利用运动器材练习并脚弹跳、钻、爬等动作。
  弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供沙包跳圈等体育游戏材料锻炼幼儿动作协调性

集体

活动

亲子社会实践活动

语言：半个蛋壳

美术：蛋壳画

科学：蛋的秘密

数学：图形大变身

上午

游戏

周一、二、三桂花园（娃娃家）

周四、五角色游戏：蛋糕店，基于幼儿上周对开蛋糕店需要哪些材料有一定了解的情况，本周提供泡沫塑料，纸盒等材料，重点指导幼儿根据顾客的需要制作不同的蛋糕，并养成买东西付钱的习惯。

下午

游戏

活动

户外锻炼：长廊

户外锻炼：大1院子

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：大7班门口

周一、二、三角色游戏：小超市，基于幼儿在超市买卖中兴趣缺失，本周尝试将幼儿制作的如煎蛋、蛋炒饭、鸡蛋等投放进去，支持幼儿进行买卖活动，鼓励幼儿尝试吆喝吸引顾客。

周四、五：项目活动《蛋宝宝的秘密》

生活

活动

⒈每周安全一话：用电安全危险的洞洞。

⒉餐点活动：午餐时认真观察鸡蛋制品，愿意把蛋制品的菜都吃完，不挑食。

⒊散步活动：在散步时参观幼儿园的饲养区，看看芦丁鸡饲养场，了解芦丁鸡的生活和它的蛋。

⒋午睡活动：保持午睡室安静，不在床上玩头绳等小物品。

⒌习惯养成：在自主吃饼干环节时知道先夹饼干再拿水杯的顺序，人多的时候不推不挤有序排队。

⒍离园活动：引导幼儿整理好自己的小框子，带好自己的物品和老师再见。

⒎其他：在早晨入园观察小动物时爱护它们、并给它们喂食换水。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与幼儿准备一个生鸡蛋、并与幼儿共同讨论安全携带鸡蛋到幼儿园的方法。

⒉亲子活动推荐：为了丰富幼儿对于蛋种类的认识，建议家长买菜的时候可以带幼儿去菜市场看看、摸摸这些不同种类的蛋。

⒊其他：让幼儿品尝多种蛋制品，了解蛋的营养，萌发幼儿爱吃蛋，不挑食的好习惯。

环境

创设

⒈环境布置：创设班级“蛋的世界”主题相关的环境，可以贴蛋的内部结构图、有趣的蛋、会生蛋的动物、各种各样蛋的图片。

⒉游戏环境：制作一个超级大的惊喜蛋，贴在比较低的墙上。幼儿可以把自制的惊喜蛋贴在里面，看看里面有哪些会生蛋的小动物。

本周

反思