星期

内容

一

二

三

四

来园

基于天气寒冷，较多幼儿戴手套围巾的情况，引导幼儿进班后放好随身携带的物品（如围巾、手套、帽子等）。

基于幼儿已经有了人们在冬天的保暖方式，本周与幼儿聊聊“小动物怎么过冬？”“小动物的特别的过冬方式？”等话题。

上午

游戏

周二至周五区域游戏内容：

美工区(《虎头帽》《冬天的树》)；科探区(《冷冷的冰》《神奇的冰霜》)；益智区(《晾衣服》《拼图》)；阅读区(《不怕冷的大衣》《三只小猪》)；建构区(《城堡》《乐高创意》)；生活区(《小动物穿新衣》《喂小动物吃饭》)。

基于幼儿对于小雪人的兴趣，提供不同形状的雪人身体，鼓励幼儿根据形状进行身体配对。

户外锻炼

重点指导西跑道：鼓励幼儿在骑行区，注意安全距离进行自主游戏，发展腿部肌肉力量和动作协调性。

重点指导小山坡：鼓励幼儿利用小山坡，进行材料组合游戏，发展动作的灵活性、协调性和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行钻爬、平衡游戏。

集体

活动

语言：冬爷爷的礼物

音乐：猫捉老鼠

数学：小狗逛超市炮

体育：放鞭

上午

游戏

周一、二、四：角色游戏基于幼儿对于冬季保暖小件：手套、围巾等感兴趣的情况，本周收集相关保暖用品游戏投放到超市，鼓励幼儿在游戏中尝试使用礼貌用语与客人交流，进行售卖活动。

周三：书博馆

下午

游戏

活动

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：花架

户外锻炼：大七班门口

户外锻炼：挑战营

周一、周二、周三 ：泥沙地

周四角色游戏：基于上周幼儿在烧烤店游戏中出现材料乱收的情况，重点鼓励幼儿按类别有序摆放并进行售卖。

生活

活动

⒈每周安全一话：小心地滑。

⒉散步活动：在天气晴朗的时候利用散步等户外活动机会带领幼儿晒晒太阳，感受冬日中的温暖。

⒊习惯养成：继续加强盥洗和午睡方面的管理，盥洗时，督促幼儿认真洗手，坚持七步洗手法；午睡，鼓励幼儿自己穿脱衣服，主动盖好被子；加强巡视，纠正不良睡姿。  

⒋其他：天气寒冷，提醒幼儿及时如厕，防止大小便在身上。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿不怕冷，多带孩子在户外阳光下进行活动。

⒉亲子活动推荐：家长可利用周末时间和幼儿一起晒晒被子、晒晒玩具，知道晒过太阳前后的变化，了解晒太阳的好处。

⒊其他：督促幼儿早晨起床不怕冷，自己穿脱衣服，按时上幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：开辟教室中的一角，用来收集和展示幼儿收集到的动物过冬的照片，了解特别的过冬方式。

⒉游戏环境：在角色游戏中，鼓励幼儿尝试将收集到的物品进行运用，知道这些物品的使用方法和注意事项。

本周

反思