星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周天气转冷，幼儿来园后不会整理帽子、手套、围巾，本周引导幼儿来园后自主拿下帽子、手套、围巾，并放到自己的小抽屉里。

基于幼儿对自然角中的植物变化的好奇，引导幼儿观察和照顾自然角中的小乌龟，用放大镜观察小乌龟冬日里的活动。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区(《保暖小帮手》《甜甜的糖葫芦》)；科探区(《冰霜小实验》《有趣的声音》)；益智区(《七巧板拼图》《走迷宫》)；阅读区(绘本《下雪了，下雪了》动画《雪孩子》)；建构区(《马路》《乐高创意》)；生活区(《小鱼穿新衣》《我给娃娃穿袜子》)。

基于幼儿对于歌曲《冬爷爷别神气》的兴趣，鼓励幼儿创编动作，在小舞台进行表演。

户外锻炼

重点指导挑战营：鼓励幼儿大胆尝试挑战营的各种材料的玩法，发展动作的灵活性、协调性和平衡能力。

重点指导长龙：引导幼儿双手双脚协调钻爬，根据自己的情况进行钻和攀爬，学习在游戏中尊重其他小朋友的决定并学习避让。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、纸球、纸盘等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体

活动

语言：怕冷的大恐龙

音乐：小雪花

科学：冷冷的冰

社会：不怕冷的人

体育：拖小猪

上午

游戏

周一、二、三小舞台：基于幼儿对于歌曲《冬爷爷别神气》的兴趣，鼓励幼儿创编动作，在小舞台进行表演。

周四、五：角色游戏

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：足球场

户外锻炼：挑战营

户外锻炼： 长龙

户外锻炼：大型玩具

周一、周二、周四：角色游戏：基于上周幼儿对糖葫芦的兴趣，支持幼儿开展冬日集市，进行糖葫芦和冬季商品的制作和售卖。

周三：书博馆

周五：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：走路小手插在口袋有危险。

⒉散步活动：在散步时引导幼儿关注幼儿园里的小动物，讨论小动物的过冬方式，鼓励幼儿发表自己的想法。

⒊习惯养成：在午睡前提醒幼儿小便，尽量避免午睡过程中去小便，避免着凉。

⒋其他：冬天气寒冷，鼓励幼儿积极运动，小手拿出来不插在口袋里。

家长

工作

⒈家园共育：培养幼儿良好的自理能力，在家家长能支持幼儿自己穿脱衣裤，寻找快速穿脱的小秘诀。

⒉亲子活动推荐：建议家长在闲暇之余与幼儿一起阅读与冬天有关的诗歌，并尝试进行创编，带孩子参与冬季活动。

⒊其他：创设冬主题和新年环境，家里有相关手工作品等可以带来幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：创设班级“冬天来了”主题相关的环境。

⒉游戏环境：根据幼儿活动中对冰糖葫芦感兴趣，投放各色黏土、泡沫球等材料，鼓励幼儿大胆创作彩色糖葫芦。

本周

反思