星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在图书区不分类放书的情况，本周重点指导幼儿从书本的大小形状进行区分，看清标记并有序放进不同框子中。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：

美工区(爸爸的衬衫)，基于上周幼儿已有通过撕纸、团纸等方法为妈妈设计一款发型的经验，本周提供海绵印章、玉米棒等更多自然物拓印材料为爸爸设计一件好看的衬衫，并尝试自己撕贴双面胶。

建构区(我的家)，基于上周幼儿已经有过建构自己家的经验，本周重点支持幼儿进一步丰富自己家的布局（如有几间房分别是做什么的）及陈设。对于能力较弱的幼儿则重点支持他们对家周围环境进行丰富。

集体

活动

数学：我爱我家

语言：我爸爸

体育：爸爸的大脚丫

音乐：大鞋和小鞋

美术：爸爸的领带

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿在集体活动中已能走成一个圆形的情况，本周重点支持幼儿根据口令尝试分男女走成两个圆形。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿上周已经初步学习新操《早晨多美妙》的情况，本周重点支持幼儿复习并进行《无敌小可爱》的练习。

平衡区

重点指导：支持幼儿在已有一定走平衡木的基础上，尝试更高一些的平衡木并保持身体平衡。

小院

重点指导：支持幼儿了解“穿越火线”游戏的玩法，并初步体验游戏。

攀爬区

重点指导：支持幼儿在攀爬过程中注意自己的安全，避免踩到别人的手脚。

走跑跳区

重点指导：支持幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物。

骑行区

重点指导：支持幼儿在骑行过程中注意红绿灯的变化，注意交通安全。

上午

游戏

周一：科探馆

周二、周三、周四、周五项目活动：基于上周幼儿对于自己的妈妈已有一定认识的基础上，本周重点支持幼儿认识自己的爸爸，了解爸爸对自己的爱，学会向爸爸表达自己的爱。

下午

游戏

活动

周一：项目活动《清理小菜园》

周二、周三、周四角色游戏：超市，基于上周幼儿收集了很多盒子、罐子已经认识整理好，本周在在超市游戏中进行买卖活动。在游戏过程中支持幼儿合理开价、有序摆放，买卖后在其它角色区内进行游戏活动。

周五：美术馆

生活

活动

⒈每周安全一话：咬人的缝隙。

⒉散步活动：在散步的时候一个跟着一个走，关注园内正在发芽或者有芽苞的花草、树木。

⒊习惯养成：来园后签到，和老师、同伴用自己喜欢的方式打招呼，随后有序放口罩、洗手。

⒋其他：天气好转，户外活动多了起来，支持幼儿根据自己的需要穿脱外套。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿良好的口腔卫生习惯，建议家长在家中也可以提醒幼儿在食用甜点或餐点后及时进行漱口，保持口腔卫生。

⒉亲子活动推荐：为增进爸爸与幼儿之间的亲子关系，建议爸爸在空闲之余可以陪孩子一起游戏或者绘画，了解孩子们心目中自己的形象，努力成为陪伴孩子健康成长的好爸爸，给予孩子正确的人生指导。

⒊其他：因近期开展春之种的环境布置，鼓励家长与幼儿积极收集各种种子，并尝试在春天种下种子，感受植物的萌发与成长。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设班级“我爱我家”主题相关的环境，根据幼儿已对爸爸妈妈等家庭成员深入了解的情况，鼓励幼儿为家庭成员制作一些小礼物，感谢家人的陪伴。

⒉游戏环境：根据幼儿活动中对穿项链比较感兴趣情况，与幼儿讨论还有哪些材料也可以拿来装饰项链，丰富生活区的材料。