星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿对自然角关注较少的情况，本周重点指导幼儿做好自然角的观察记录工作。

基于幼儿近期对皮影戏感兴趣，本周提供透明纸、彩笔、手电筒、剪刀、小木棍、幕布等材料，引导幼儿观察幕布上的皮影效果，感受光影的乐趣。

户外锻炼

重点指导小溪流，支持幼儿运用梯子、轮胎、砖头等材料进行组合运动，运动中不推不挤注意安全。鼓励幼儿在情境中进行走、攀爬、跳跃等运动技能的锻炼，轮胎和梯子可自由组合情境，实现一物多玩。

重点指导长廊，支持幼儿利用攀爬架、秋千等材料进行运动，注意运动安全，充分的在情境中进行走、跑、跳、攀爬等运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌椅、报纸等材料，创设情境，锻炼幼儿跳跃、钻爬等运动技能。

集体、

小组活动

社会：大自然素描

语言：小熊买糖果

数学：寻找消失的宝石王冠

音乐：照镜子

体育：星球转转转

上午游戏

周一、二、三区角游戏内容：美工区（《建筑物对称》《克隆小人》）；建构区（《东方明珠》《双塔桥》）；益智区（《俄罗斯方块》《飞行棋》）；科探区（《皮影小人》《硬币复印》）；阅读区（《听听故事》《竹简写字》）；院子游戏（《堆肥》《沙水传送》《户外娃娃家》等）

基于幼儿对对称、复制很感兴趣，本周重点鼓励幼儿鼓励幼儿尝试根据一半建筑物画出对称的另一半。

周四项目活动：小溪流边的发现

周五户外游戏：户外建构

下午体锻

及游戏

户外锻炼：蔬果园

户外锻炼：大2院子

户外锻炼：蓝跑道

户外锻炼：大4院子

走园游戏

周一、二、三区角游戏，重点指导娃娃家幼儿的砌墙活动，提供各种砖头、水泥、颜料、铲子等材料，鼓励幼儿用多种方法呈现砌墙图案。

周四：户外游戏：户外创想

周五：走园游戏

日常活动

⒈每周安全一话：不随便拨打电话。

⒉散步活动：散步时引导幼儿寻找幼儿园中有哪些复制克隆现象。

⒊习惯养成：加强班级和院子的物品收纳管理，鼓励幼儿游戏结束后主动收拾与整理，养成良好的整理习惯。

⒋其他：继续引导幼儿观察小院里动植物的生长情况，鼓励幼儿用自己的方式进行记录。

家长工作

⒈家园共育：为了进一步加深幼儿对于克隆的了解，在家中，家长与幼儿一起搜集相关的“克隆”知识，较为科学性地去理解“克隆”的价值意义。

⒉亲子活动推荐：建议家长利用厨房劳动的机会，带领孩子参与一些力所能及的复制活动，如做糕饼、冰块等，感知模具的作用。

⒊其他：引导幼儿做有心人，关注生活中的复制小现象，了解复制与日常生活的密切关系。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富班级克隆的相关的环境，根据幼儿活动中的需要收集相关材料。

⒉游戏环境：在区域游戏中投放各种可复制的游戏材料，供幼儿继续探索，复制自己喜欢的图案。

本周反思