星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿每天幼儿来园时间的早晚不同，对于来园时间安排不充分，本周来园重点鼓励做好来园的院子劳动工作，摆放院子材料、照顾院子里的植物。

户外锻炼

重点指导大4院子，指导幼儿充分利用紫藤架下的吊环、单杠、秋千等运动器材进行运动，不推不挤注意个人安全；提供粉笔，指导幼儿在场地上画格子，鼓励幼儿玩传统游戏“跳房子”，充分锻炼幼儿走、跑、跳等运动技能。

重点指导花架，指导幼儿攀爬网绳，提醒幼儿带好安全帽和手套，游戏前和幼儿说明攀爬要点，注意个人安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供各种球类组织幼儿在室内进行拍球游戏。

集体、

小组活动

语言：一片叶子的猜想

科学：放大镜下的小虫

社会实践活动：消防队

社会：成立动物探究组

音乐：迷路的小花鸭

上午游戏

周一、四、五区域游戏内容：美工区（《秋天的树林》《花草编织》）；建构区（《东方明珠塔》《秋天的幼儿园》）；益智区（《俄罗斯方块》《电路小子》）；科探区（《纸桥的力量》《皮影小人》）；阅读区（《听听故事》《制作书签》）；院子游戏（《沙水传送》《建围墙》《堆肥》）

重点指导美工区(花草编织)，基于幼儿在周末收集了很多秋天的自然物，本周重点鼓励幼儿尝试将秋天的花草结合树枝和绳子编织起来，感受植物的色彩与线圈的交织。

周二：户外游戏：游小船

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大4院子

户外锻炼：花架

户外锻炼：大3院子

户外锻炼：彩虹跑道

户外锻炼：大4院子

周五区角游戏：重点支持幼儿烧烤店的游戏互动；重点支持幼儿运用建构技能搭建秋天的幼儿园

周一、二、三：泥沙池，重点支持幼儿自主选择工具，通过实践操作，感知泥沙的特点。

周四：走园游戏

日常活动

⒈每周安全一话：角色游戏的安全。

⒉散步活动：利用散步时间，继续引导幼儿讨论和布置完善自己的小组汇报交流的内容和方式。

⒊习惯养成：加强午餐午睡的管理，特别是引导幼儿不挑食，养成良好的生活习惯。

⒋其他：每天保证幼儿小组研究的时间，并追随幼儿问题研究小组活动，适时地进行引导和组织，促进小组问题研究的发展。

家长工作

⒈家园共育：与幼儿共同饲养小猫、小狗、小兔等小动物，细心照料他们。

⒉亲子活动推荐：帮助幼儿学习用查阅书籍、上网浏览等方法，寻找动物问题的答案。

⒊其他：关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验。

环境创设

⒈环境布置：为动物问题研究小组的开展创设相应的场地区域和一些制作汇报展板所需要的物质材料。

⒉游戏环境：将各小组的研究内容展板陈列在主题环境中。

本周反思