星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于院子管理责任制后，有的区域幼儿每天来园把院子材料搬出去，但是个别区域不需要材料，本周重点鼓励这小部分幼儿拿干毛巾把有露水的户外桌椅擦干；基于上周幼儿种下自己的种子的情况，本周重点引导幼儿关注自己的种子变化，发现并记录种子自己种子的变化。

户外锻炼

重点指导花架，指导幼儿能手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等，鼓励幼儿大胆尝试，发展身体平衡能力和协调能力。

重点指导大4班院子，指导幼儿跳房子，鼓励幼儿单脚跳或双脚交替跳，在学会的基础上增强难度，空格内放置障碍物，在连续跳跃时避开障碍物。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供毽子、绳子等材料组织幼儿在室内进行游戏。

集体、

小组活动

科学：种子藏在哪里

社会：成立种子研究小组

美术：彩色的树林

体育：七色花开

语言：秋天多么美

上午游戏

周一、五区域游戏内容：游戏内容：艺术区(《麦穗》《创意木棍人家族》)；科探区(《纸桥的力量》《电子达人》)；益智区(《飞行棋》《俄罗斯方块》)；阅读区(《自制绘本》《秋天的书签》)；建构区(《东方明珠塔》《长桥》)；院子游戏（《户外娃娃家》《沙水玩玩乐》《砌围墙》）

重点指导艺术区(麦穗)，基于幼儿对剪纸游戏玩得较少，本周重点支持幼儿在美工区动手剪一剪，做一做麦穗。

周二、三、四：户外建构，基于幼儿在游戏过程中有争抢材料等现象，本周重点指导幼儿之间商量游戏规则后再游戏，增加游戏材料。

下午体锻及游戏

户外锻炼：大六班院子

户外锻炼：大六班院子

户外锻炼：蓝跑道

走园游戏

户外锻炼：大六班院子

周一、二、三区角游戏：重点支持幼儿沙池；重点支持幼儿运用阿基米德搭建东方明珠塔

周四：走园游戏

周五：户外游戏：堆肥

日常生活

⒈每周安全一话：小院里的安全。

⒉散步活动：利用散步时间找一找幼儿园内的种子。

⒊习惯养成：放学时幼儿学会整理各类游戏材料，并且要整齐摆放。

⒋其他：围绕“我和银杏”、“采摘银杏果”、“银杏果的妙用……”等进行谈话，提升幼儿对银杏认知。

家长工作

⒈家园共育：利用周末时间和幼儿寻找、收集植物种子。

⒉亲子活动推荐：制作一些落叶拼画。

⒊其他：和幼儿一起看一看关于秋天的绘本，了解植物的多样性。

环境创设

⒈环境布置：利用幼儿收集来的各种种子布置展览。

⒉游戏环境：更新走廊里院子游戏的互动墙。

本周反思