星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周与幼儿在班级院子里撒下种子，本周继续鼓励幼儿在早晨来园时到院子观察种子的变化，并做好记录。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿对四排变方形有了经验，本周鼓励幼儿练习从方形转变为十字形的队列。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿对于本学期新早操基本熟悉，本周继续鼓励幼儿能够在做操时做到情绪饱满。

光影长廊

重点指导幼儿注意玻璃面与木质面光滑程度差异，能在玻璃上慢慢走。

彩虹跑道

重点鼓励幼儿能绕障碍骑车，并提醒幼儿注意安全。

小山坡

重点鼓励幼儿感受山坡游戏的快乐，并提醒幼儿注意安全。

挑战营

重点指导幼儿能用匍匐钻过挑战网区。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

数学：我要的模式

科学：变变变俱乐部

语言：重要电话

社会：团团圆圆过中秋

中秋、国庆节放假

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：美工区(月亮弯弯)，基于孩子们对月亮的阴晴圆缺充满兴趣，本周在美工区给幼儿提供黑色卡纸、黄色彩纸等材料，鼓励孩子亲自动手尝试制作。

周四：书博馆

下午

游戏

活动

周一、四：角色游戏：院子烧烤，基于之前幼儿在院子烧烤提出烤串品种不多情况，本周提供各种材料如树枝、海鲜贝壳、植物等，引导幼儿用自然物代替烧烤各种类或鼓励幼儿大胆想象，不做单一的烤串。

周二：走园游戏

周三：美术馆

生活

活动

⒈ 每周安全一话：马路上的标志。

⒊ 午餐过后散步时，鼓励幼儿通过自己观察，说一说有关幼儿园变化。

⒋ 习惯养成：纠正个别幼儿睡姿，加强巡查，关注体质比较弱的孩子。

⒌ 其他：与幼儿一起聊聊自由活动的内容、材料，开展丰富多彩的自由活动。

家长

工作

⒈ 家园共育：关注孩子的日常行为，引导幼儿与同伴礼貌、友善、谦和地交往。

⒉ 亲子活动推荐：和孩子一起收集一些卫生安全的废旧材料。

⒊ 其他：做好孩子的个人卫生，如：勤剪指甲等。

环境

创设

⒈ 主题环境：继续布置“院子里的游戏”墙，记录院子里发生的事。

⒉ 游戏环境：将幼儿收集的材料进行分类整理，丰富游戏材料。

本周

反思