星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周来园引导幼儿照顾自然角种植的土豆，观察土豆有没有发芽，土豆的土壤墒情等尝试将自己的发现记录下来。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《指偶家的故事》、主题绘本《我爸爸》《我妈妈》阅读）；建构区（《我的家》《乐高小人的家》）；生活区（《袜子配对》《串项链》）；益智区（《三角形变身》《种土豆》）；美工区（《妈妈的背包》《一家人》）；科探区（《陀螺转》《磁铁小车》）

集体

活动

体育：小熊找宝藏

语言：我爱爷爷奶奶

社会：在家也能干

音乐：我家有几口

美术：全家福

户外锻炼

南跑道、彩虹跑道

重点指导南跑道：引导幼儿在跑酷障碍场地上展开活动，通过走、跑、跳、翻阅障碍等活动促进幼儿身体协调以及大肌肉力量的发展。。

重点指导彩虹跑道：引导幼儿在彩虹跑道的骑行车道开展活动，通过骑行、直行、转弯、骑过一定坡度等活动发展身体协调性平衡性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及多功能室外走廊游戏，将座椅重新摆放，提供彩圈、山洞等材料，鼓励幼儿进行跳跃和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周一、二、三、四、五角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、自助菜场等。

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：小山坡（重点指导轮胎：尝试双手扶住轮胎并尝试让轮胎滚起来。）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

周一、周三、周四：泥沙池

周二：种植园地

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：自己物品自己用

⒉餐点：引导幼儿独立进餐，在用餐过程中不掉饭粒，饭后检查自己的桌面和地面是否有掉落的米饭，主动用小毛巾擦拭，保持桌面、地面的整洁。

⒊散步、午睡：餐后进行散步，感受幼儿园的变化；安静有序地进入午睡室，将衣物和鞋子折叠摆放整齐。

⒋习惯养成：引导幼儿多用语言表达，在同伴和老师面前大胆表述。

⒌离园：鼓励幼儿在离园时，主动地与老师、阿姨、同伴告别。

⒍其他：最近天气变化较大，根据气温的变化，及时为幼儿增减衣物、擦汗，加强生活护理。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长跟孩子说一说家里每个人的工作和特别的本领，来幼儿园在集体前大胆介绍一下家庭成员的情况。

⒉亲子活动推荐：“我们长得像不像”将家长小时候的照片和孩子的照片进行对比，或者一起照照镜子引导孩子说说自己和家人长得像不像，哪里像，进而再说说自己与家人的饮食喜好、兴趣爱好、性格特点等方面的相像之处。

⒊其他：鼓励家长引导幼儿感受祖辈对自己的悉心照顾和关爱，并鼓励幼儿用合适的方式表达自己对祖辈的爱。

环境

创设

⒈主题环境：将记录幼儿关心家人的话录下来存在耳机里，放在班级主题环境中，让幼儿听自己和其他小朋友说的关心话，学习更多关心家人的方式。

⒉游戏环境：娃娃家游戏中收集、提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品（如：领带、小包、钱夹、假发等），供幼儿开展角色扮演。

本周

反思