星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对家庭成员的了解，本周与幼儿聊聊“我的爸爸（妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等）”“我居住的小区”等话题；收集幼儿的《我爱我家调查表》，并鼓励幼儿大胆介绍。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《我的家人》《爸爸的领带》)；科探区(《彩色眼镜》《传声筒》)；益智区(《百变小蛇》《种土豆》)；阅读区(《我的爸爸》、绘本《忘了说我爱你》)；建构区(《我们的家》《乐高工程师》)；生活区(《袜子配对》《送给妈妈的手链》)。重点指导：美工区《我的家人》，基于孩子们对我的家庭成员的兴趣，本周提供底版、剪刀、彩笔、固体胶等引导幼儿将自己家人的头像剪下来，画一画、再贴一贴制作和家人的的相框。

集体

活动

社会：我和爸爸一起玩

美术：爸爸的领带

音乐：大鞋与小鞋

体育：爸爸的大脚丫

语言：我爸爸

户外锻炼

重点指导：足球场

指导要点：鼓励幼儿利用球类、进行拍、踢、投等玩球，在运动中学习自我保护和运动前后的热身和放松肌。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，充分利用好走廊游戏材料，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃和平衡走游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

上午

游戏

周二、四、五：银杏林

周一、三角色游戏：小医院、娃娃家、理发店、自主菜场、麦当劳、口袋三明治店。重点指导：小医院，基于上周幼儿对小理发店游戏的兴趣，本周提供扭扭棒、丝带等新材料，鼓励幼儿尝试进行理发店角色分工，根据生活经验和想象丰富游戏情节，发展幼儿的社会交往能力。

下午

游戏

活动

户外锻炼：大型玩具

（重点指导大型玩具：了解大型玩具的玩法，在玩耍中学会保护自己。）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬墙：能掌握攀爬的正确姿势）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导彩圈：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈）

户外锻炼：小山坡（重点指导轮胎：尝试双手扶住轮胎并尝试让轮胎滚起来。）

周一：种植地

周二、周三、周四角色游戏:小医院、娃娃家、理发店、自主菜场、麦当劳、口袋三明治店。重点指导：小医院，基于上周幼儿对小理发店游戏的兴趣，本周提供扭扭棒、丝带等新材料，鼓励幼儿尝试进行理发店角色分工，根据生活经验和想象丰富游戏情节，发展幼儿的社会交往能力。

周五：劳动日

生活

活动

⒈每周安全一话：上下扶梯要注意。

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，关注幼儿饮水量与每个幼儿喝水、餐点情况。

⒊散步活动：在散步时支持幼儿关注操场上梅花树的变化，观察并大胆分享自己的发现。

⒋午睡活动：起床时观察幼儿情绪有无异常，提醒或帮助幼儿穿衣、整理床铺等，不疏漏个别幼儿。

⒌习惯养成：在搬椅子时，支持幼儿双手轻轻拿起并轻轻放下椅，不把椅子举过头顶，培养幼儿良好的搬椅子习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒍其他：师幼共读绘本《我爸爸》、《小爸爸》，鼓励幼儿在离园时，和来接自己的爸爸或者妈妈拥抱，感受和家人相处的甜蜜。

家长

工作

⒈家园共育：家长适时交给幼儿爱亲人的表达方式，对幼儿的爱心表现及时肯定和鼓励，支持幼儿通过力所能及的行为表达自己对家人的关心。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿进行一些力所能及的简单家务，当幼儿偶然出错时，不要过多指责，多鼓励幼儿。

⒊其他：建议家长在条件允许之余录一段爸爸和幼儿玩的亲子游戏，并让幼儿了解爸爸的主要外貌特征、喜好、职业等方面。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿画一画自己的爸爸，并用多种表征形式表现自己想对爸爸说的话呈现在墙面上。

⒉游戏环境：收集一些爸爸常用的生活用品，如剃须刀、面霜、眼镜、领带等材料，投放在角色游戏中，丰富娃娃家游戏的材料。

本周

反思