二、论证意见摘要（可另附纸） ㈠课题研究背景方面 中观角度可以从区域（太仓市的幼小衔接政策）方面进行阐述。微观的角度可以从具体的角度进行阐述，例如利益相关者缺少对话、幼小分离、家长缺乏准备。 ㈡课题核心概念方面 核心概念要紧密围绕课题名称，从两个层面进行界定，第一个层面是大家公认的符合概念的理解，第二个层面是在本课题中特指什么研究。 在研究中，“入学准备”和“幼小衔接”两个概念需要区分清楚。“入学准备”的核心概念比较宽泛，可以从生活准备、学习准备等等方面进行细化。语言精练，更清晰化、简洁。 ㈢课题选题方面 可以改为实践研究，例如：利益相关者视角下提升大班幼儿入学准备水平的实践研究。后期可以通过园部可以开展课程研究、家园共育构建合作指导模式、幼小开展浸润式的共育等。 ㈣研究方法方面 文献研究、调查研究、行动研究、个案研究（选择一些极端的典型的个案进行分析佐证成效） ㈤文献综述方面 分维度整理与分析：⒈从内涵层面，从远到近。⒉价值层面，选择代表性的。⒊策略途径层面，摘取代表性观点，梳理发展脉络，自己的评价可以放在最后。 ㈥其他注意事项 规划课题研究时间较长，要分解目标、详细计划。 |
