2024年11月28日，在生命共同体视角下“儿童博物馆”课程研究的大背景下，一场旨在优化书博馆环境、提升儿童阅读与学习体验的子课题活动《书博馆环境优化》在太仓市高新区娄江幼教中心娄江幼儿园开展。

本次活动聚焦于书博馆环境的整体提升，通过优化空间布局、丰富阅读材料、增设互动设施等方式，为孩子们打造一个更加舒适、有趣且富有启发性的学习环境。活动中，教育专家、幼儿园教师以及课题组成员共同参与了研讨与实践。

经过深入讨论，课题组成员决定从多个方面入手进行环境优化。在空间布局上，他们调整了书籍的摆放位置，设置了不同主题的阅读区域，如童话区、科普区等，以便孩子们能够更轻松地找到感兴趣的书籍。同时，他们还增设了亲子阅读区，鼓励家长与孩子共同参与阅读，增进亲子关系。

在材料创设方面，课题组成员精心挑选了各类适合儿童阅读的书籍，并增设了互动设施，如阅读小游戏、角色扮演区等，旨在激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的想象力和创造力。此外，他们还注重细节设计，如增加柔和的灯光、温馨的色彩搭配以及舒适的阅读座椅等，以营造出一个温馨而富有吸引力的阅读环境。

此次《书博馆环境优化》子课题活动不仅为孩子们创造了一个更加优质的阅读与学习环境，也为生命共同体视角下“儿童博物馆”课程的深入研究提供了有益的参考和借鉴。未来，课题组成员将继续努力，为孩子们带来更多精彩纷呈的学习体验。