第 20 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《再见了,幼儿园》 班级:大7班 日期:6月23日~ 6月27日 带班老师:陆勤、徐敏怡
本周重点 |
⒈在这离园倒计时的日子里,鼓励幼儿感恩帮助自己快乐成长的人,愿意为幼儿园做力所能及的事,来表达自己对幼儿园的热爱之情;同时展望对小学生活的向往,为上小学做充分的准备。 ⒉基于萌发了幼儿的离别之情和对教师的感恩之情,本周鼓励幼儿坚持来园,珍惜和同伴、老师在幼儿园的快乐时光。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
本周继续鼓励幼儿来园后照料鸭子,观察鸭子的身体状态情况,鸭子在水中的游戏特点。 上周幼儿发现种植园虫害严重的问题,本周提供肥皂、辣椒、矿泉水瓶、笔、纸水等,引导幼儿研制杀虫水并喷洒,探索不同配方对虫灾的影响,呵护小苗健康生长。 |
户外锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对钻爬等组合游戏兴趣浓厚的情况,本周预约东操场。 重点指导攀爬墙,鼓励幼儿在攀爬过程中能够准确判断自己的位置和方向,灵活调整身体姿势,能手脚交替协调的向上攀爬,并注意保持适当的距离,锻炼幼儿上肢、下肢及全身的协调性,增强肌肉力量。 重点指导种植园空地,支持幼儿运用梯子、轮胎、砖头等材料进行组合运动,运动中不推不挤注意安全。鼓励幼儿在情境中进行走、攀爬、跳跃等运动技能的锻炼,轮胎和梯子可自由组合情境,实现一物多玩。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏,锻炼幼儿平衡能力。在走廊投放竿子,鼓励幼儿之间合作进行跳竿子活动,锻炼幼儿的反应能力。 |
集体、 小组活动 |
语言:奥古斯汀 |
美术:我们的毕业照 |
科学:好玩的磁铁 |
数学:看图学习10以内减法应用题 |
社会:我的晚间计划 |
上午游戏 |
周一、二、四:桂花园 周三:书博馆 周五区角游戏:美工区(《神气博士帽》《我设计的书包》);益智区(《文具大采购》《我在哪个教室》);科探区(《制作风向标》《我会戴红领巾》);建构区(《我的小学》《再见幼儿园》);阅读区(《小学心愿卡》《给老师、小朋友的送别卡》)。 |
下午体锻 及游戏 |
户外锻炼:操场北(重点指导楼梯攀爬等,发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。) |
户外锻炼:水泥弯路(重点指导攀爬墙,发展幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。) |
户外锻炼:东操场(重点指导轮胎、梯子组合,发展幼儿攀爬、跳跃等运动技能) |
户外锻炼:东操场(重点指导爬龙,鼓励幼儿勇敢攀爬,发展幼儿手脚协调能力。) |
户外锻炼:挑战营(重点指导投掷区,提供纸球、飞盘、沙包等,发展幼儿上肢力量。) |
周一、二、三区角游戏:小舞台、小医院、玩具店、建筑工地、奶茶店、美妆店、水工厂等,本周重点指导奶茶店,基于上周幼儿将抽奖盒放在奶茶店吸引小顾客,但是顾客还是很少的情况,本周鼓励幼儿推出新的优惠活动来吸引小顾客,发展幼儿社会交往和互动能力。 周二:户外建构 周四:走园游戏 |
日常活动 |
⒈每周安全一话:居家安全 ⒉餐点活动:帮助幼儿了解食物的营养知识,根据需要适量进食,爱吃各种食物,不挑食,不偏食,吃饱吃好。 ⒊散步活动:鼓励幼儿在散步的同时回忆幼儿园三年的快乐时光,说一说自己的毕业心愿。 ⒋午睡活动:午睡中途有要小便的幼儿,提醒他们轻手轻脚,不要打扰到其他午睡的幼儿。 ⒌习惯养成:鼓励值日生提醒幼儿入园三件事,放学检查任务清单的完成情况。 ⒍离园活动:做好安全教育,并鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅,整理自带玩具、衣物,并带回家。 ⒎其他:做好幼儿暑假假期安全教育。 |
家长工作 |
⒈家园共育:鼓励家长和幼儿在家一起回忆幼儿园三年的快乐时光,说说上小学后的愿景。 ⒉亲子活动推荐:推荐家长带幼儿参观小学,认识一下小学的环境。 ⒊其他:做好暑假安全教育。 |
环境创设 |
⒈环境布置:继续布置主题墙“离园倒计时”,收集有关离园的绘本、照片等,制作幼儿园回忆墙,相互介绍;张贴一些幼儿园最愉快事件照片或图片;设置离园谈话墙,说一说幼儿园里最幸福的事。 ⒉游戏环境:调整户外烧烤店的位置,避免在太阳直射下游戏。 |