星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时对于自然角的种子发芽关注较少，本周重点幼儿来园后带着幼儿去看一看、量一量发芽的种子生长速度快慢特点。

基于幼儿梳理班级种植园的整理，本周继续鼓励幼儿利用户外晨锻、散步时间去种植园观察种下的种子有没有变化、是否需要浇水等。

户外锻炼

重点指导足球场，鼓励幼儿挑战球类的多样玩法，重点关注幼儿在拍皮球时的连续性和稳定性，提升幼儿的协调性。关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：我们小手拉大手

美术：京剧脸谱

科学：神奇的中药

综合：有趣的汉字

社会：百家姓

上午游戏

周二、三、四、五区角游戏：周一、二、三、五区角游戏：美工区（《美丽的青花瓷》《京剧脸谱》《千里江山》）；益智区（《五子棋》《脸谱数独》）；科探区（《雪糕棒称重》《制造彩虹》）；阅读区（《说相反》《毛笔书写》）；建构区（《天安门》；院子游戏（《清理小池塘》《院子整理师》《写生》《风车制作》等）。

重点指导美工区（千里江山），基于幼儿有过撕纸粘贴画的经验，本周提供卡纸、纸巾、白乳胶、颜料、剪刀、画笔、水等材料，引导幼儿从名画中获得构图、造型和色彩的启发，通过色彩和造型的搭配勾勒出山体的高低起伏，培养幼儿对传统文化美的感知能力。

周一项目活动：找幼儿园的花

下午体锻

及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

周一：区角游戏：娃娃家、小医院建构区(摩天大厦)，基于活动中幼儿合作不协调，本周重点在幼儿建构前与幼儿一起讨论分工合作。户外娃娃家，基于娃娃家里玩的内容较单一，本周鼓励幼儿拣拾一些树叶、拔些小草当做蔬菜，进行烧菜、炒菜。

周四：走园游戏

周二、三、五：线绳馆

生活

活动

⒈每周安全一话：走人行道。

⒉餐点活动：用餐前介绍今天的食谱，鼓励幼儿不要挑食的好习惯，自主盛菜吃多少打多少、不浪费食物。

⒊散步活动：幼儿自主选择散步路线，一路散步一路找找秋天的花。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、鞋袜，提醒幼儿保持正确睡姿等，养成良好的睡眠习惯。

⒌习惯养成：提醒幼儿餐后漱口擦嘴巴，做个讲卫生的好孩子。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：巡视幼儿午睡情况，提醒幼儿保持良好的睡姿，及时帮助幼儿盖好被褥。

家长工作

⒈家园共育：利用周末时间和孩子一起通过网络方式，带着幼儿初步了解中国过去和现在萌发爱国情怀。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起聊一聊自己成长过程中的变化，鼓励幼儿说说自己能做的力所能及的事情。

⒊其他：与幼儿一起收集各民族具有特色的代表性的食品和人文等。

环境创设

⒈主题环境：将幼儿收集的游览祖国各地的照片与大幅“中国地图”布置成“娃娃游中国”的专栏。

⒉游戏环境：不断优化班级各个游戏区的环境，比如，增加有关汉字方面的绘本图书、图片、视频等，了解汉字文化。

本周反思