星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近天气已经变冷，幼儿来园时喜欢从山坡上走进教室，本周引导幼儿绕走廊慢慢走到教室。

基于幼儿发现班级博物角的萝卜造型已经缩水了，本周与幼儿讨论原因，鼓励幼儿大胆分享自己的想法。

户外锻炼

重点指导回形骑行，提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

重点指导跑酷区，提供跑酷组合材料，鼓励幼儿尝试双手撑跳或双脚连跳快速翻跃障碍物，发展上下肢力量和动作的协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：万尔福的头发

音乐：照镜子

美术：蝴蝶

健康：食品袋上的秘密

数学：老鼠先生借东西

上午游戏

周一、五区角游戏：美工区《我眼中的世界》《星球彩绘》《折纸眼睛》）；益智区（《五子棋》《趣玩纸牌》）；科探区（《有趣的影子》《光影游戏》《光的折射》）；阅读区（《故事创编：我的萝卜园》《我对你说》）；建构区（《萝卜塔》《奇怪的房子》）；项目游戏（院子游戏（《冬天的虫子》《挖沙渠》《风在哪里》《彩虹音乐坊》《院子小当家》《自然写生》等）。

重点指导重点指导科探区(光的折射)，基于幼儿对之前的光影游戏感兴趣，鼓励幼儿观察光的折射现象并观察记录发现。

周二、四：科学游戏《探索影子》

周三：体育游戏《爆米花》

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：足球场（重点指导幼儿能够分两队踢足球，知道踢足球的规则。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

周一、三、五：泥沙池

周二：区角游戏：重点指导健身房，基于上次喜欢在健身房骑车，但是会觉得很单调，本周鼓励幼儿寻找其他的运动材料加入健身房游戏。

周四：院子游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：看电视的学问。

⒉餐点活动：鼓励幼儿根据自己的需要添加饭菜，吃多少打多少。

⒊散步活动：利用散步时间，引导幼儿关注幼儿园里的神奇现象，愿意去寻求答案。

⒋午睡活动：引导幼儿睡前自主穿脱衣裤，能将外套和裤子叠整齐放进抽屉里。

⒌习惯养成：引导幼儿游戏时不乱扔材料，在游戏后整理材料送回原处。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：引导幼儿根据需要穿脱衣服。

家长工作

⒈家园共育：请家长引导幼儿做有心人，关注生活中的科学现象，了解这些现象与日常生活的密切联系。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起了解科学现象的原理。

⒊其他：宣传预防秋冬疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富班级亮眼看世界的相关的环境，根据幼儿活动中的需要收集相关材料。

⒉游戏环境：在区域游戏中投放各种探索方面游戏材料，供幼儿探索发现这个神奇的世界。

本周反思