星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周是开学第一周的情况，本周重点支持幼儿共同商讨来园签到的方式，尝试自己书写学号。

基于院子中的材料种类丰富的情况，本周重点鼓励幼儿来园后尝试将院子里的材料分类整理，以便游戏时使用并初步认识各类材料。

户外锻炼

重点指导东操场，鼓励幼儿在攀爬过程中能够准确判断自己的位置和方向，灵活调整身体姿势，能手脚交替协调的向上攀爬，并注意保持适当的距离，锻炼幼儿上肢、下肢及全身的协调性，增强肌肉力量。关注幼儿游戏时的有序性，提醒幼儿玩累了自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供小椅子、麻绳、等材料，创设穿越火线、钻山洞等情境，鼓励幼儿大胆尝试匍匐前行，掌握匍匐前行时两手移动，身体紧贴地面不抬臀部的技巧。

集体、

小组活动

健康：开学第一课

社会：假期里的开心事

美术：我的老师

语言：小熊你长大了吗

音乐：我会变

上午游戏

周一、二、三、四、五区角游戏：美工区（《会变的圆》《毛线变变变》）；益智区（《百变魔尺》《趣味拼图》）；科探区（《消失的水》《会变的影子》）；阅读区（《你说我猜》绘本阅读《逃家小兔》）；建构区（《我的幼儿园》)；院子游戏（《娃娃家》《院子整理师》《拓印画》《影子拼搭》等）。

重点指导科探区（奇妙影子变变变），基于幼儿有了解光与影子的关系的经验，本周提供手电筒、白纸或黑纸、各种形状和大小的物体、记号笔等材料，鼓励幼儿描述不同光源和物体产生的影子特点，并自主进行影子绘画，感受科学活动的乐趣。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导助跑跨跳，利用跨栏指导幼儿助跑跨跳过一定高度的跨栏，熟练控制腿部肌肉带动膝盖弯曲，发展腿部力量。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导幼儿尝试在斜坡、有一定间隔的障碍物上较平稳的骑行。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯，培养肢体的协调动作。）

户外锻炼：南跑道（重点指导跑酷：指导幼儿通过掌握助跑、纵跳、翻越障碍的动作技巧，锻炼幼儿绕、跨跳和开合跳，提升动作的灵敏性和协调性。）

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬，在攀爬网状材料时中注意先动脚再动手的顺序，并踩住网的结点来保持自身的平衡，发展幼儿的四肢协调性。）

周三、五：书博馆

周一、二区角游戏：娃娃家、院子整理师、拓印画、影子拼搭等，本周重点指导影子拼搭，基于幼儿之前有过根据光影进行拼搭的经验，本周提供树枝、石头、粉笔等材料，鼓励幼儿根据光影从各角度寻找影子，并利用自然物根据影子进行创意拼搭。

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：户外活动时的安全。

⒉餐点活动：鼓励幼儿自主介绍饭菜，激起幼儿食欲，先吃完的幼儿也能在不影响他人的情况下自主活动。

⒊散步活动：散步时能保持安静情绪，观察新学期幼儿园里的变化。

⒋午睡活动：提醒孩子在午睡前及时如厕，保持正确的睡姿，不趴着睡觉。

⒌习惯养成：在游戏后提醒孩子按照标记有序摆放游戏材料，养成及时分类整理的好习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿离园前能携带好随身物品，并主动与老师、同伴道别。

⒎其他：知道喝水的好处，主动喝白开水及时补充水分。

家长工作

⒈家园共育：为了提高孩子的观察能力，建议家长将幼儿小时候和现在的照片作比较，和孩子一起感受成长的变化，并引导孩子观察自己身高、体重等变化。

⒉亲子活动推荐：亲子共读《长大这件事》。

⒊其他：在家也鼓励孩子尽量使用筷子用餐。

环境创设

⒈环境布置：创设《你变我变大家变》主题墙，鼓励幼儿互相介绍自己的成长经历，呈现幼儿对自己变化的发现、绘画作品等。

⒉游戏环境：丰富班级区角内容和材料，鼓励幼儿制定并完善游戏规则，培养初步的规则意识。

本周反思