星期

内容

六

二

三

四

五

来园

基于上周来园部分幼儿签到可以书写自己的姓，部分幼儿能完整的书写自己的姓名，本周重点关注幼儿签到继续完整书写自己的姓名，给有进步的幼儿进行奖励，鼓励每一位幼儿都能书写自己的姓名。

基于院子中种植了部分植物，本周重点鼓励幼儿来园后尝试参与院子的打扫与清洁，给植物浇水。

户外锻炼

重点指导大型玩具，鼓励幼儿积极探索爬架、滑滑梯、滑索，发展走跑跳、攀爬、抓握等各项大动作能力，人数多的游戏能友好协商解决，耐心排队，在游戏中懂得避让、注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

中秋节半日活动

中秋节放假

科学：会变的月亮

语言：面包房里的猫

美术：月亮的故事

上午游戏

周三、四、五区角游戏：美工区（《有趣的脸》《写生向日葵》《月亮的故事》）；益智区（《飞行棋》《趣味拼图》）；科探区（《电路通电》《好玩的磁铁》）；阅读区（《世界真美好》绘本阅读《逃家小兔》）；建构区（《我眼中的小院》《高楼》；院子游戏（《户外娃娃家》《院子整理师》《户外建构》等）。

重点指导美工区，基于幼儿对月亮的变化有初步的生活经验，本周重点投放月亮有关的绘本，指导幼儿创意绘画月亮的故事，发展幼儿的想象力与色彩搭配能力。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

中秋节放假

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）手脚协调能力。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

周三：项目活动：我们的菜园规划

周四：走园游戏

周五：书博馆

生活

活动

⒈每周安全一话：安全使用铅笔。

⒉餐点活动：用餐前介绍今天的食谱，鼓励幼儿自主盛饭时排好队，端好碗，小心碰撞打翻，观察幼儿的用餐情况。

⒊散步活动：利用散步活动时间，观察新学期各个大班走廊的变化。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物。

⒌习惯养成：提醒幼儿轻搬椅子，平时多喝水。

⒍离园活动：鼓励幼儿主动使用礼貌用语向老师、同伴道别，高兴地离园。

⒎其他：与幼儿讨论关于秋季传染病的预防小知识，鼓励幼儿做好个人卫生防护工作。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起收集相关种植的信息，给班级院子的创设提出合理建议。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起聊一聊自己成长过程中的变化，说说自己能做的力所能及的事情。

⒊其他：帮助孩子一起养成良好的生活作息习惯。

环境创设

⒈环境布置：继续布置“我身边的变化”专栏，发现记录自己眼中看到的各种变化。

⒉游戏环境：创设班级和院子的游戏区，为新创设的游戏区提供材料。

本周反思