星期

内容

六

日

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿疏于对班级院子植物的照顾，本周继续鼓励幼儿在来园时主动照顾院子植物，并做好记录。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习从十字形转变为圆形的队列。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能够在做操时做到情绪饱满。

光影长廊

重点支持幼儿注意玻璃面与木质面光滑程度差异，能在玻璃上慢慢走。

小树屋

鼓励幼儿在跑跑跳跳中学会躲避他人的碰撞，注意自我保护。

平衡区

尝试在平衡木上行走不摔倒，发展身体的平衡能力。

攀爬区

重点支持幼儿利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

彩虹跑道

重点鼓励幼儿能绕障碍骑车，并提醒幼儿注意安全。

挑战营

重点支持幼儿能用匍匐钻过挑战网区。

小山坡

重点鼓励幼儿感受山坡游戏的快乐，并提醒幼儿注意安全。

集体

活动

语言：我们小手拉小手

美术：京剧脸谱

社会：我是中国小娃娃

数学：分豆子

语言：天安门

音乐：北京的金山上

体育：小小旅行记

上午

游戏

周六、周日、周一、周二、周三区角游戏：美工区(京剧头冠)，基于幼儿对京剧艺术服饰感兴趣，本周在美工区提供卷心筒、扭扭棒、毛球等，鼓励幼儿尝试制作京剧头冠。户外烧烤店，基于幼儿对北京食物文化很感兴趣，本周提供各种材料如树枝、树叶、植物等，引导幼儿在烧烤店中增加北京美食。

周五：科探馆

下午

游戏

活动

周六、周日、周一、周三区角游戏：益智区(造纸术)，基于幼儿对纸的由来感兴趣，本周在益智区提供纸杯、木棒、盘子等，鼓励幼儿尝试自己制作纸。户外娃娃家，基于幼儿对娃娃家出去买菜不方便的问题，本周鼓励幼儿尝试在角色游戏中增加送外卖的服务。

周四：走园游戏

周五：语言游戏：绕口令《红鲤鱼绿鲤鱼与鱼》

生活

活动

⒈每周安全一话：入园离园的安全及上下楼梯的安全。

⒉散步活动时，鼓励幼儿说一说幼儿园里的中国元素。

⒊习惯养成：学习正确使用筷子的方法，多多练习用筷子吃饭。

⒋其他：与幼儿讨论关于传染病的预防小知识，做好个人卫生防护工作。

家长

工作

⒈家园共育：利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感

⒉亲子活动推荐：利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

⒊其他：帮助孩子一起养成良好的生活作息习惯。

环境

创设

⒈主题环境：继续布置“我的家乡”专栏，发现记录自己家长的特色。

⒉游戏环境：增加关于家乡、太仓的书籍，了解更多家长文化。

本周

反思

⒈课程实施（结合幼儿发展）

⒉班级管理