星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待孩子，提醒幼儿随手放好随身携带的物品，鼓励幼儿与同伴一起聊聊身边的趣事。

⒉其它：关注番茄试验田，分享自己每天的发现；进一步规划春天的小院，增添春天的植物。

⒊晨谈：玩滚球游戏时你有什么发现？你知道什么是力吗？你在哪里感受到了力的作用？

户外

锻炼

队列练习：自主根据音乐节奏的提示变换队形，队列整齐。

操节、韵律活动：操节、韵律活动：愉快的跟随音乐律动，动作有力合拍。

挑战营

重点指导幼儿用跑、跳、钻、爬等多种方式挑战场地的各类材料。

大型玩具

重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。

走跑跳

重点指导幼儿在通过甩动手臂发力进行跳跃，促进幼儿腿部肌肉的发展

小山坡

重点指导幼儿能利用场地上能滚动的材料进行跑、跳等组合运动。

骑行

重点指导幼儿尝试骑行两个轮子的自行车，促进幼儿控制车子平衡能力，以及身体的协调性。

集体

活动

语言：啤酒桶咕噜噜

科学：转呀转

音乐：划船

美术：堵车

体育活动：侧身向后传球

上午

游戏

周三、四、五区域游戏：重点指导：建构区（旋转木马），通过调查了解旋转木马的基本结构，制定建构计划，利用架构、镂空、连接等建构技能进建构旋转木马。

周一：美术馆

周二：项目活动《育苗管理》

下午

游戏

活动

周二、三、五角色游戏，重点指导：户外娃娃家，基于幼儿对搭建围栏的认识，本周和幼儿一起讨论，搭建围栏的在材料使用上的多样性和围栏的美观性，在与幼儿的讨论中，共同打造娃娃家围栏的建设。

周五：书博馆

生活

活动

⒈每周安全一话：院子安全注意事项。

⒉散步活动：寻找幼儿园里的力与运动，说说自己的发现。

⒊习惯养成：幼儿在游戏中能够自己冷暖情况及时穿脱衣服。

⒋其他：和孩子一起收集游戏中需要添加的材料。

家长

工作

⒈家园共育：请家长帮助孩子收集各种与活动有关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等。

⒉亲子活动推荐：给孩子准备一个小手包，带着孩子一起有序的整理书包。

⒊其他：父母陪同孩子穿上溜冰鞋，体验滑行和轮子滚动的感觉。

环境

创设

⒈主题环境：布置《动感天地》主题墙，收集幼儿的作品、照片等。

⒉游戏环境：规划区域场地，丰富区域游戏材料，引导幼儿有序游戏。

本周

反思