星期

内容

一

二

三

四

五

来园

近期天气变热，院子里植物变蔫的情况，本周通过谈话活动帮助幼儿了解夏季植物的照料方式，提升幼儿自然角管理能力。

上周通过谈话活动与幼儿就区角游戏挂牌以及小院游戏的选择做了新的约定，讨论了新的更换方式，本周鼓励幼儿早晨入园后按照新的约定方法进行挂区角牌，避免同伴之间发生矛盾。

户外锻炼

重点指导感官水泥路，鼓励幼儿通过控制自身重心维持平衡，避免突然加速或减速，在转弯时身体倾斜帮助平衡车平滑转向，同时注意控制速度避免速度过快而失去平衡。

重点指导攀爬架，提供木板、木块等材料，鼓励幼儿尝试在平衡木上站立行走并跨越一定高度的障碍物，根据不同的重心灵活调整手脚位置，锻炼幼儿上肢、下肢及全身的协调性，增强肌肉力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：我长大了

音乐：老师再见了

数学:班产大统计

美术：我的名片

社会：友谊互联网

上午游戏

周一、三、四区角游戏：美工区（《安静书》《邀请函》）；建构区（《东方明珠》）；益智区（《花型七巧板》《奇“石”妙想》《纸牌游戏》）；科探区（《神奇电路》）；阅读区（《自制安静书》《给幼儿园的一封信》）；院子游戏（《户外娃娃家》《搭桥》《自然拼摆》《美丽花店》《彩虹音乐坊》《凸透镜聚光实验》《微景观写生》等）。

周二：乐高馆

周五：线绳馆

下午体锻

及游戏

）户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：大型玩具（重点指导用攀爬的方式通过原木，锻炼身体动作的协调性和平衡能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点发展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。

周一、二、三区角游戏：美工区（邀请函）本周提供硬卡纸、马克笔、装饰物等，鼓励幼儿用自己的方式设计并制作毕业典礼邀请函。

周四：院子游戏

周五：项目活动：劳动我光荣

日常活动

⒈每周安全一话：游泳抽筋了，怎么办？

⒉餐点活动：播放饭前音乐，营造温馨用餐氛围，鼓励幼儿节约粮食，争做光盘小能手。吃饭时不发出大声音，保持桌面、地面整洁。

⒊散步活动：鼓励幼儿利用散步活动时间再观察幼儿园的一砖一瓦、一草一木，回忆在幼儿园的三年时光。

⒋午睡活动：午睡中途有要小便的幼儿，提醒他们轻手轻脚，不要打扰到其他午睡的幼儿。

⒌习惯养成：鼓励幼儿制作书包清单，主动更新记录，养成良好的自我服务与分类整理意识。

⒍离园活动：离园安全教育，鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅，整理自带玩具、衣物，并带回家，路上注意安全，不逗留。

⒎其他：天气逐渐转热，鼓励幼儿根据天气变化自己及时穿脱衣服，学会自己照顾自己。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长梳理正确的幼小衔接意识，了解幼儿自我服务、自我监督等习惯的重要性。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒊其他：继续与幼儿讨论有关毕业典礼的形式、节目等事情，讨论是否设计个性的邀请函。

环境创设

⒈环境布置：制作离园倒计时牌，每天提醒幼儿翻动倒计时牌，营造惜别氛围。

⒉游戏环境：与幼儿讨论游戏中需要的材料，一起收集材料布置区域。

本周反思