星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于新学期担任整理摆放院子材料的管理员的幼儿容易忘记，本周重点指导幼儿明确院子材料的整理分工。

基于最近天气温度起伏不定的情况，本周来园重点鼓励孩子们运动前后及时穿脱衣物防止感冒生病等。

户外锻炼

重点指导水泥弯道区，重点引导幼儿之前已能熟练在平衡木上四肢爬行的经验，本周提供木板、木块等材料，鼓励幼儿尝试在平衡木上站立行走并跨越一定高度的障碍物。

重点指导攀爬游戏，提供手套、绳子等材料，并在活动前充分进行热身活动，在攀爬时鼓励幼儿尝试依靠上肢力量握紧麻绳进行轮胎墙的攀爬，锻炼幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放、搭建迷宫，鼓励幼儿进行独木桥的平衡游戏。

集体、

小组活动

科学：风中故事

音乐：把我的名字唱出来

美术：我喜欢的动画形象

数学：分分比比

语言：小威向前冲

上午游戏

周一、五区角游戏：美工区（《长大后我想……》《手工花》）；建构区（《我心中的小学》《旅行中的建筑》）；益智区（《比比谁跳的远》《动物数独》）；科探区（《水的分层实验》《电路游戏》）；阅读区（《分享：寒假中的趣事》《绘本阅读：我长大了》）；院子游戏（《户外娃娃家》《挖沙渠》《自然拼摆》《美丽花店》《彩虹音乐坊》《院子小当家》《自然写生》等）。

重点指导院子游戏（彩虹音乐坊），基于幼儿有过音乐节奏与韵律的欣赏和表演经验，本周提供各种乐器，引导幼儿根据不同的音乐节奏进行乐器表演。烧烤店，基于上周游戏开展中小顾客觉得烧烤店的烧烤品种单一，没有想买的烧烤，本周提供更多的自然材料以及户外院子里的各种自然物，引导幼儿做出新品种的烧烤。

周二、三：布艺馆

周四：户外建构

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

周一、二、三区角游戏：院子游戏(沙水传送)，基于幼儿对沙水游戏兴趣，本周在小院沙池提供树枝、树叶、各种挖沙工具，鼓励幼儿尝试自己自然水道传送流水，重点支持幼儿自主选择工具，通过实践操作，感知泥沙的特点。户外娃娃家，基于幼儿对烧烤店老板出去买菜进货不方便的问题，本周鼓励幼儿尝试在角色游戏中增加送外卖的服务。

周四：院子游戏

周五：劳动日活动

日常活动

⒈每周安全一话：不搞恶作剧。

⒉餐点活动：鼓励幼儿饭前便后要及时洗手，正确的洗手，能使用“七步洗手法”进行洗手，引导幼儿有序的如厕、盥洗。

3.散步活动：散步的时候引导幼儿自主规划路线，有意识地向道路顺畅的地方行走。

4.午睡活动：鼓励幼儿如厕后去到自己的床边，按顺序脱下自己的衣裤并叠放整齐，放在指定的位置，将自己的鞋鞋头朝外放置在床底。

5.习惯养成：通过对小学的理解，增加自控能力和责任意识。

6.离园活动：鼓励幼儿收拾好玩具、桌椅，整理自带玩具、衣物，做好回家准备。

7.其他：一起说说新学期里的趣事，长大一岁后学会的本领，与老师、阿姨、小伙伴说新年祝福语。

家长工作

⒈家园共育：在空闲时间和孩子一起写写自己的名字，熟悉自己的名字。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿一起阅读有关上小学的书籍、图片等资料，了解小学，做好幼小衔接。

⒊其他：与孩子交谈，了解孩子的兴趣爱好，鼓励孩子尝试表现自己，获取更多的自信；同时也引导孩子接受自己的不足，愿意努力改进。

环境创设

⒈环境布置：收集一些自己小学的学习用品放在阅读区等。

⒉游戏环境：规划区域场地，根据主题丰富区域游戏材料，在语言区提供有关新年和春天的主题图书及漫画书籍，引导幼儿有序游戏。

本周反思