星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本学期升入大班，进入了新教室，本周重点引导幼儿围绕周围环境的变化展开话题讨论，例如我发现……、自己和同伴的变化、班级环境的设计等。

基于院子中的植物有些枯死，本周重点鼓励幼儿来园后尝试参与院子的打扫与清洁，感受户外院子活动的趣味。

户外锻炼

重点指导水泥弯道：指导幼儿探索爬架和平衡的多种玩法，发展平衡、钻爬、走跑结合的动作，愿意为自己确定一个稍难的运动目标，并努力尝试达成。遇到人多的项目愿意换一个玩玩、或者等一等再玩。玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

健康：开学第一课

社会：假期里的开心事

语言：小熊你长大了吗

美术：我的老师

音乐：我会变

上午游戏

周一、二、三：创想园

周四区角游戏：美工区（《长大的我》《会变的圆》）；益智区（《走迷宫》《趣味拼图》）；科探区（《变变俱乐部》《会变的影子》）；阅读区（《世界真美好》绘本阅读《小熊，你长大了吗》）；建构区（《幼儿园的变化》《我的家》；院子游戏（《娃娃家》《院子小当家》《户外写生》《沙水传送》等）。

周五：户外探索《观察夏日昆虫》

重点指导美工区（长大的我），基于本周是中班升大班的第一周，孩子们都知道自己长大了一岁，本周提供彩纸、马克笔、蜡笔、固体胶、剪刀等材料，引导幼儿画出自己身体的变化，有细节描绘。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑 25 米左右。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）手脚协调能力。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

周三、五区角游戏：院子小当家、沙水传送、烧烤店、光影游戏、户外写生等，本周重点指导院子小当家，基于幼儿之前有过整理打扫种植园地和班级的经验，本周提供各类工具，鼓励幼儿观察、发现院子中需要整理和打扫的地方，选择合适的工具进行合作整理，感受劳动美化环境的快乐。

周一：项目活动：整理院子

周四：走园游戏

周五：书博馆

生活

活动

⒈每周安全一话：户外活动时的安全。

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，鼓励幼儿自主盛菜时吃多少打多少，鼓励午餐小管家及时收发碗筷，并提醒同桌小伙伴及时擦拭桌子及地面。

⒊散步活动：利用散步活动时间，和孩子们一起熟悉周围新变化以及班级公约。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物。

⒌习惯养成：鼓励幼儿利用空闲时间的时间和小伙伴一起讲讲假期里的新鲜事，找回和好朋友之间的熟悉感。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：鼓励幼儿记录身边人和环境的变化同时进行安全教育。

家长工作

⒈家园共育：和转校生家长交谈，了解孩子的假期生活情况。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起手机能证明孩子们在长大过程中的区聘，并和孩子们讲述他们的成长趣事。

⒊其他：帮助孩子一起养成良好的生活作息习惯。

环境创设

⒈环境布置：展示幼儿的照片、图片或者绘画作品等，与幼儿一起初步布置主题墙“你变我变大家变”。

⒉游戏环境：创设班级和院子的游戏区，为新创设的游戏区提供材料。