第 17 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《再见了,幼儿园》 班级:大4班 日期:6月11日~6月14日 带班老师:丁莉、周张瑶
本周重点 |
⒈本周开展主题《再见了,幼儿园》第一周,通过开展多种形式的活动,帮助幼儿回忆在园三年的美好生活,体味幼儿园工作人员对自己的关心和爱护,感恩帮助自己快乐成长的人,激发幼儿的感恩之情,体验成长的快乐。 ⒉基于幼儿最近在美术区里沉迷于制作安静书,本周鼓励幼儿用安静书制作的方法,创意制作各种通讯录联络卡等,让幼儿感受即将毕业同伴之间的不舍之情。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于蔬果园里的生菜、丝瓜、柿子树、梨树、向日葵都长出了果实,而且都比以前长大了很多,本周鼓励幼儿照顾好蔬果园的果实,并记录好每周的变化。 基于自然角中的植物有些枯死,本周重点鼓励幼儿照顾属于自己的那棵植物,如果枯死可以选择认领新的植物。 |
户外锻炼 |
重点指导挑战营,鼓励幼儿挑战往高处攀爬,以手脚并用的方式安全地爬梯子、攀爬网等,顺利抵达攀爬架顶端,发展幼儿动作协调性和灵敏性;鼓励幼儿运用纸球、沙包、弹力球等材料进行投掷,发展幼儿上肢力,提高幼儿的投准和投远的能力。在投掷时引导幼儿与同伴保持适宜距离进行抛接球游戏,发展幼儿手眼协调能力和反应能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,继续提供桌子、椅子、呼啦圈、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏,发展幼儿平衡、合作能力。 |
集体、 小组活动 |
端午节假期 |
社会:我长大了 |
语言:毕业献词 |
音乐:友谊地久天长 |
美术:我的名片 |
上午游戏 |
周四、五区角游戏:美工区(《安静书》《邀请函》);益智区(《电路小子》《纸牌游戏》);科探区(《电子小达人》《叶脉的秘密》);建构区(《旋转大楼》《东方明珠》);阅读区(《自制安静书》《给幼儿园的一封信》);院子游戏(《簪花》、《娃娃家》《砌墙》《沙水传送》等)。 重点指导周二、三:乐高馆 重点指导院子游戏——簪花:基于幼儿特别喜欢幼儿园里的各种各样的花,本周鼓励幼儿自己采摘鲜花或者用提供的干花进行色彩搭配设计,插在发箍上的花泥上,发展幼儿色彩搭配和形状设计能力。 |
下午体锻 及游戏 |
端午节假期 |
户外锻炼:操场南(重点指导听指令快跑:能快跑 25 米左右。) |
户外锻炼:彩虹跑道(重点指导骑车障碍赛:能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。) |
户外锻炼:水泥弯路(重点指导攀爬墙,发展幼儿的上肢大肌肉力量和腹部核心力量。) |
户外锻炼:东操场(重点指导爬龙,鼓励幼儿勇敢攀爬,发展幼儿手脚协调能力。) |
周四:走园游戏 周二、三、五区角游戏:娃娃家、沙水传送、写生、光影魔术馆等,本周重点指导娃娃家游戏,基于上周我们根据院子活动需要,我们收集了很多纸盒、罐子、树叶等材料,本周主要进行毕业party娃娃家的创造,利用收集的一些废旧灯泡、电子小灯、氛围小灯等家具,让幼儿选择合适的场地进行游戏活动。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:会说话的标志。 ⒉餐点活动:用餐前介绍今天的食谱,鼓励幼儿自主盛菜时吃多少打多少、不浪费食物。 ⒊散步活动:利用散步活动时间,观察幼儿园里各种花的生长方位,为“簪花”游戏开展做准备。 ⒋午睡活动:鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐,提醒幼儿不要站在上铺穿衣物等。 ⒌习惯养成:提醒幼儿多喝白开水,补充身体水分。 ⒍离园活动:提醒幼儿检查自带物品,保持干净整洁、愉快安全离园。 ⒎其他:和孩子一起讨论小院新增的游戏簪花可以有什么优化之处。 |
家长工作 |
⒈家园共育:关心孩子在幼儿园所学内容,在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。 ⒉亲子活动推荐:让孩子学会写爸爸或妈妈的电话号码、家庭住址、电子信箱等。 ⒊其他:在家里帮助孩子逐步养成良好习惯,如改变作息时间、制定计划等。 |
环境创设 |
⒈环境布置:活动室醒目的地方设立“离园倒计时牌”。随着离园时间的临近,每天引导幼儿关注离园还有几天,营造离园前的惜别氛围。 ⒉游戏环境:与幼儿讨论“我的名片”来丰富游戏内容,增加相应的材料。 |
本周反思 |
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