星期

内容

一

二

三

五

日

来园

基于上周早晨签到，个别幼儿写全名时名字反写，本周鼓励每个幼儿签到时正确书写自己的全名。

基于上周孩子们在小池塘里发现小金鱼不见了，是不是被野猫吃了？后来发现小金鱼还活着，它们躲进了泥土里，就这一情况，本周我们一起讨论是不是天气热了，小金鱼要找避暑的地方等原因。

户外锻炼

重点指导足球场：运用足球进行组合游戏，鼓励幼儿挑战运球、躲避球等，锻炼幼儿的协调性发展和躲避能力，培养他们坚持挑战，不怕困难、勇敢的个性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供滚铁环和皮球等材料组织幼儿在室内和走廊进行游戏，锻炼平衡控制的能力。

集体、

小组活动

参观小学

语言：蒲公英

数学：方块组合变变变

清明节

健康：春游健康餐

上午游戏

周一：参观小学

周二、三区角游戏内容：美工区（《春天的色彩》《立体花园》）；建构区（《春天的小院》《双塔》）；益智区（《电子小达人》《飞行棋》）；科探区（《纸桥的力量》《树皮拓印》）；阅读区（《写给朋友的信》、《竹简书写》）；院子游戏（《沙水传送》《砌砖》、《户外写生》、《户外烧烤》等）

重点指导美工区(春天的色彩)，基于上周游戏开展中幼儿已经对春天的花草特征、人们的活动有一定的了解的情况上，本周重点鼓励幼儿尝试用绿色系进行点彩画做背景，并想象剪贴春天里的事。

周四项目活动：寻找野菜

下午体锻

及游戏

户外锻炼：大4院子

户外锻炼：大5院子

户外锻炼：大3院子

清明节

走园游戏

周一：小溪流

周二、三区角游戏，重点指导院子游戏(户外写生)，基于幼儿上周新种的很多花都开了，本周重点鼓励幼儿尝试画画院子里新种的花。

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：有些昆虫会蜇人。

⒉餐点活动：鼓励幼儿餐点后能分类收拾餐具，正确使用餐巾，主动嗽口。

⒊散步活动：鼓励幼儿发现院子里梨树开花，观察花骨朵的状态。

⒋午睡活动：鼓励值日生在睡前提醒其他幼儿睡前入厕，正确睡姿等。

⒌习惯养成：在用点和午饭后，引导幼儿使用七步洗手法，注意手卫生，预防春季传染病。

⒍离园活动：鼓励幼儿主动整理自己的抽屉，离园时礼貌用语向老师、同伴道别。

⒎其他：和孩子一起收集春季小院游戏中需要添加的材料。

家长工作

⒈家园共育：和孩子一起查找有关花草植物的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。

⒉亲子活动推荐：家长可利用节假日和孩子一起到郊外、公园等处游玩，将春游的感受记录下来。

⒊其他：和孩子一起寻找野菜，家幼一起完成调查表，为班级项目活动做前期铺垫。

环境创设

⒈环境布置：师幼共同布置主题墙《春来野菜香》，主要内容春天里幼儿园野菜有哪些，野菜有哪些秘密等。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集材料，继续丰富科探区区域游戏材料，引导幼儿能够创造性的利用材料进行实验探究。

本周反思