第 5周活动安排
（2022～2023学年学第二期）
主题名称：《动感天地》 班级：大4班 日期：3月6日—3月10日 带班老师：徐瑞环、宋建红
| 本周重点 |
基于上周院子游戏中孩子们玩“迷迷转”引发的对旋转的好奇以及物品会什么会旋转的思考，本周借助《动感天地》线索中的转呀转，与幼儿一起探讨可以旋转的物品的特点，使幼儿在亲手操作中体验力、认识力、感受力，探究运动和力的关系，萌发探究运动现象的兴趣，初步感知运动的关键要素：状态、方向、作用力，能用适当的方式表达、交流探索的结果，并愿意与同伴共同探索，懂得合作与分享。 |
| 星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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| 来园 |
⒈来园接待：热情接待孩子，提醒幼儿随手放好随身携带的物品，鼓励幼儿与同伴一起聊聊身边的趣事。 ⒉其它：关注院子里的小池塘，讨论自己的发现；进一步规划春天的小院，增添春天的植物。 ⒊晨谈：玩滚球游戏时你有什么发现？你知道什么是力吗？你在哪里感受到了力的作用？ |
| 户外锻炼 |
大型玩具重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。 |
小山坡重点指导幼儿能利用场地上能滚动的材料进行跑、跳等组合运动 |
攀爬区重点指导幼儿能利用场地材料与安吉梯进行组合搭建，挑战平衡难度。 |
足球场重点指导幼儿运用多种材料辅助，设置障碍，提高夹球跳的能力。 |
挑战营重点指导幼儿用跑、跳、钻、爬等多种方式挑战场地的各类材料。 |
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| 队列练习：自主根据音乐节奏的提示变换队形，队列整齐。操节、韵律活动：操节、韵律活动：愉快的跟随音乐律动，动作有力合拍。 |
| 集体活动 |
语言：啤酒桶咕噜噜 |
科学：转呀转 |
美术：堵车 |
体育活动：侧身向后传球 |
音乐：划船 |
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| 上午游戏 |
周一、三、五区域游戏，重点指导：建构区（旋转木马），通过调查了解旋转木马的基本结构，制定建构计划，利用架构、镂空、连接等建构技能进建构旋转木马。 周二：项目活动《小帐篷的搭建》 周四：书博馆 |
| 下午游戏活动 |
周一、二、五角色游戏，重点指导：户外娃娃家，基于幼儿对搭建围栏的认识，本周和幼儿一起讨论，搭建围栏的在材料使用上的多样性和围栏的美观性，在与幼儿的讨论中，共同打造娃娃家围栏的建设。 周三：美术馆 周四：项目活动《娃娃家滑轮运菜》 |
| 生活活动 |
⒈每周安全一话：院子安全注意事项。 ⒉散步活动：寻找幼儿园里的力与运动，说说自己的发现。 ⒊习惯养成：幼儿在游戏中能够自己冷暖情况及时穿脱衣服。 ⒋其他：和孩子一起收集游戏中需要添加的材料。 |
| 家长工作 |
⒈家园共育：请家长帮助孩子收集各种与活动有关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等。 ⒉亲子活动推荐：给孩子准备一个小手包，带着孩子一起有序的整理书包。 ⒊其他：父母陪同孩子穿上溜冰鞋，体验滑行和轮子滚动的感觉。 |
| 环境创设 |
⒈主题环境：布置《动感天地》主题墙，收集幼儿的作品、照片等。 ⒉游戏环境：规划区域场地，丰富区域游戏材料，引导幼儿有序游戏。 |
| 本周反思 |
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