星期

内容

日

一

二

三

四

五

六

来园

基于上周部分幼儿写字时驼背、凑得过近，本周重点关注孩子签到时书写姿势的情况、并及时进行鼓励和表扬；师幼、同伴间亲切问好。

基于幼儿疏于对班级院子的整理，本周继续鼓励幼儿利用来园时间清扫院子、摆放游戏材料等，利用放学前时间做好小院的整理工作。

户外锻炼

重点指导走跑跳区，重点引导幼儿在各种障碍物的场地上熟练地运用各种身体动作轻松、自如地进行跨跑跳的活动，再通过增加障碍物的高度，发展幼儿的动作的协调性以及下肢的肌肉力量。

重点指导长廊，鼓励幼儿创设闯关情景，重点引导幼儿在体能长廊中奔跑、跳跃、攀爬，锻炼幼儿身体的协调性、平衡感和力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

国庆半日活动

语言：天安门

社会：我是中国

小娃娃

体育：小小旅行记

数学：分豆子

语言：我最爱祖国

音乐：北京的金山上

上午游戏

周一、二、三区角游戏：美工区（《美丽的青花瓷》《美丽的新疆帽》《水墨画：祖国风光》）；益智区（《五子棋》《彩棒变变变》）；科探区（《造纸术》《纸的承重》）；阅读区（《故事创编：院子里面有什么》《毛笔书写》）；建构区（《太仓博物馆》；院子游戏（《户外娃娃家》《烧烤店》《自制浇水器》《整理小菜园》《修小路》《自然写生》等）。

重点指导院子游戏（烧烤店），基于幼儿有过线绳插叉的经验，本周提供树枝、麻绳、扭扭棒、剪刀、点胶、网格板等材料，引导幼儿探索有规律的缠绕方式，通过材料组合制作烧烤店的用具。

周四、五、六：户外建构

下午体锻

及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

周日区角游戏：户外娃娃家、烧烤店、自制浇水器、整理小菜园、修小路、自然写生等，基于新学期户外娃娃家材料不够丰富，本周提供各种材料，如树枝、树叶、小草等，支持利用这些材料开展娃娃家游戏，鼓励幼儿制作美味的食物。

周一：项目式活动《小院菊花种植》

周二、三、五：乐高馆

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：认识交通标记（1）。

⒉餐点活动：用餐前介绍今天的食谱，鼓励幼儿自主盛菜时吃多少打多少、不浪费食物。

⒊散步活动：利用散步活动时间，与幼儿聊一聊社区、城市、祖国的自然风景。

⒋午睡活动：鼓励幼儿睡前自主整理衣物、起床后将被褥折叠整齐，提醒幼儿不要站在上铺穿衣物。

⒌习惯养成：鼓励幼儿饭后主动收拾餐具，主动擦干净自己的桌子。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：开展“新闻播报站”活动，请小小播报员介绍祖国的名胜古迹。

家长工作

⒈家园共育：为了孩子能丰富中国娃的自豪感，需要家长协助幼儿一起了解中国的文化、民俗、风景、地域特点等，丰富幼儿有关中国知识经验。

⒉亲子活动推荐：建议家长利用书报、网络、参观展览等方式，扩展幼儿对中国过去和现在的了解，感受中国的变化。

⒊其他：与幼儿一起收集国庆期间旅行地的地方特色。

环境创设

⒈主题环境：将幼儿收集的游览祖国各地的照片与大幅“中国地图”布置成“娃娃游中国”的专栏。

⒉游戏环境：不断优化班级各个游戏区的环境，比如，增加有关汉字方面的绘本图书、图片、视频等，了解汉字文化。