星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对夏日院子里昆虫增多产生了浓厚的探究兴趣，本周我们与孩子继续探究昆虫，并进行深入持续的观察，提出自己的疑问，将自己对昆虫的发现记录下来。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于上周幼儿部分动作不熟悉，本周重点指导幼儿在绳操中听清音乐做动作，在几种变换队形中快速地回到四排做动作。

⒉操节、韵律活动：本周重点指导幼儿能随着音乐节奏认真做操，动作有力到位。

小山坡

重点鼓励幼儿控制身体，利用斜坡进行游戏，并提醒幼儿注意安全。

大型玩具

重点提醒幼儿不倒爬滑梯、有自我保护意识。

挑战营

重点指导幼儿用攀爬、跳、钻等多种方式挑战场地的各类材料。

攀爬墙

重点鼓励幼儿锻炼胆大、勇敢、不怕困难，并提醒幼儿注意安全。

骑行区

重点指导幼儿以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

集体

活动

科学活动：夏日鸣叫的蝉

语言活动：蟋蟀找朋友

科学活动：雷雨的秘密

美术活动：赏荷去

体育活动：小转椅

上午

游戏

周一、三、五区域游戏：建构区（立交桥），基于上周孩子们用阿基米德积木建构时建构作品比较小，因此，本周重点与孩子们讨论尝试建构大型的作品，指导幼儿继续利用阿基米德积木搭建。

周三：科探区

周四：项目活动《玫瑰花露》

下午

游戏

活动

周一、三、五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中露营帐篷搭不好的问题，本周提供竹子、树枝、布等，引导幼儿利用不同材料进行露营帐篷搭建。

周二：走园游戏

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：玩水时的安全。

⒉散步活动：利用散步活动时间，观察幼儿园里夏天植物的生长变化。

⒊习惯养成：能用适宜的方式照顾小院里的动植物，给小动物找凉快，给植物浇水与施肥。

⒋其他：天气逐渐转热，蚊虫出现，引导幼儿做好自我保护，照顾好自己。

家长

工作

⒈家园共育：家长引导孩子观察夏天里有兴趣的景象，与孩子一同收集一些有关夏天里特有的现象的照片。

⒉亲子活动推荐：在入睡前与孩子共读《一颗莲子的生命旅程》、《暴风雨》等主题绘本。

⒊其他：注意幼儿夏季饮食卫生，督促幼儿勤洗澡、洗发、保持清洁。

环境

创设

⒈主题环境：收集有关夏日动植物的绘本、照片等，相互介绍，尝试进行分类。

⒉游戏环境：与幼儿讨论“夏天里你想玩什么”来丰富游戏内容，并根据需要增加相应的材料。

本周

反思