星期

内容

日

劳动节放假

四

五

六

来园

基于上周幼儿对观察、照料小鸡小朋友的参与度很高，对小鸡的观察也越发深入，本周我们提供放大镜、便携式显微镜、小镊子等各种工具，引导幼儿继续在院子里，幼儿园里寻找小昆虫的，投喂给小鸡吃，关注小鸡的生活习性和食谱。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿在绳操中听清音乐做动作，在几种变换队形中快速地回到四排做动作。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能随着音乐节奏认真做操，动作有力到位。

长龙

重点提醒幼儿大胆钻爬，有自我保护意识。

劳动节放假

彩虹跑道

重点鼓励幼儿能绕障碍骑车，并提醒幼儿注意安全。

挑战营

重点指导幼儿能用匍匐钻过挑战网区。

小山坡

重点鼓励幼儿感受山坡游戏的快乐，并提醒幼儿注意安全。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫

劳动节放假

音乐：都睡着啦

数学：电话号码的秘密

科学：工具用处大

上午

游戏

周日、四、五区域游戏，重点指导：“纸是大力士”，引导幼儿收集生活中的纸张材料，用各种方法改变纸张的形状和结构，感受不同结构的承重力，大胆实验尝试和探究，乐于表达和交流。

周二：项目活动“稻壳的家”

周三：艺术创想园

下午

游戏

活动

周五：科探馆

周四：项目活动“鸡粪的收集和利用”。

生活

活动

⒈每周安全一话：我会安全使用工具。

⒉散步活动：在散步活动中引导幼儿观察幼儿园中的一些小制作和小发明。

⒊习惯养成：日常生活中督促提醒幼儿正确洗手，预防各种传染病的发生。

⒋其他：鼓励幼儿在活动中学习使用各种小工具（订书机、起钉器、花边剪刀……），体验小发明带来的大便利。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和孩子一起收集生活中的小发明、小创造，感受其给人们生活带来的便利。

⒉亲子活动推荐：请家长在家和孩子一起绘本阅读《爱发明的小狐狸》，引导幼儿理解故事内容并说说故事中的小发明。

⒊其他：收集各种废旧材料，为小发明做准备。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我喜欢用工具”VS“我不喜欢用工具”，辩论版面，引发幼儿的思考和讨论，扩展相关的经验。

⒉游戏环境：根据创设的科学小栏目，投放幼儿收集到的物品和操作的图片，引导幼儿在探究中，丰富幼儿的表征和认知展示。

本周

反思