星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于来园后能主动洗手的幼儿人数越来越少，鼓励幼儿进园主动洗手，养成良好的卫生习惯。

基于上周和幼儿开展保护大树的活动，本周重点鼓励幼儿继续提供保护大树的材料和检查大树的衣服是否需要调整等。

户外锻炼

重点指导足球场，鼓励幼儿挑战球类的多样玩法，重点关注幼儿分组进行足球比赛游戏，提供足球、球门、记分牌等，鼓励幼儿通过完成抢球、运球、踢球、射门等动作，发展幼儿的腿部大肌肉动作以及敏捷反应等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：你猜我是什么花

亲子运动会

放假

美术：雪花飘呀飘

音乐：堆雪人

上午游戏

周一、周五区角游戏：美工区（《水墨画：冬日雪景》《冬日吊饰》《扎染文创》）；益智区（《雪花规律迷宫》《制作年历》）；科探区（《神奇的“眼睛”》《影子剧院》）；阅读区（《成语故事四格画》《新年书签》）；建构区（《冬日树屋》雪花片《树》）；院子游戏（《扎染工艺坊》《花草纸》《瓶瓶罐罐店》《树博物馆》等）。

重点指导益智区（雪花规律迷宫），基于幼儿对规律排序感兴趣，本周提供笔、雪花迷宫卡片，鼓励幼儿发现雪花规律寻找雪人，发展幼儿逻辑思维和动手动脑的能力。

周四:桂花园

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑25 米左右。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

周一、二、五：户外建构

周四：院子游戏

周五：项目活动：整理教室

生活

活动

⒈每周安全一话：冬日预防冻伤。

⒉餐点活动：鼓励幼儿饭前便后要及时洗手，正确的洗手，能使用“七步洗手法”进行洗手，引导幼儿有序的如厕、盥洗。

⒊散步活动：利用散步环节和幼儿观察幼儿园里各种植物、物体的影子造型。

⒋午睡活动：加强午餐午睡的管理，特别是引导幼儿不挑食，养成良好的生活习惯。

⒌习惯养成：继续加强班级礼貌教育，鼓励幼儿和见到的老师、阿姨、保安、同伴打招呼。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、情绪愉悦、安全有序离园。

⒎其他：提供幼儿自我服务的时间和机会，支持幼儿在过渡环节、自由活动时间主动劳动并打卡。

家长工作

⒈家园共育：家长利用空余时间带孩子了解关于冬日的动物、植物等方面的知识。

⒉亲子活动推荐：家长可以带幼儿去公园、小区等场所，感受冬日的氛围，并拍照自己的冬日发现。

⒊其他：宣传预防秋冬疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。

环境创设

⒈环境布置：鼓励幼儿将冬天里关于“树”的问题继续呈现在班级“问题树”上，并对自己的问题进行猜想表征。

⒉游戏环境：鼓励幼儿制作的冬主题作品布置在教室。

本周反思