星期

内容

日

一

二

三

劳动节放假

来园

本周鼓励签到值日生及时整理签到台的同时提醒其做好每日温度折现图的统计，引导幼儿在温度折线统计图的基础上了解最近的温度变化。

鼓励幼儿来园后进行院子劳动，照顾观察番茄、草莓的生长情况，值日生每日统计果子的数量，增加幼儿的责任意识。

户外锻炼

重点指导走跑跳区，指导幼儿充分利用跨栏、套圈等材料摆放出挑战区域，材料摆放时注意跨栏之间的间距不宜过小，鼓励幼儿探索适合自己跨跳高度，并尝试连续跨跳过跨栏，进一步发展幼儿动作的协调性和灵活性。

重点指导长廊、小溪流，指导幼儿运用多种攀爬方式，能手脚并用的方式安全地爬攀登架、网，双手双脚协调用力交替往上，发展身体协调能力，引导幼儿用大步跨跳的方式通过小溪，动作协调、灵敏，具有一定的平衡能力，活动中具有安全意识，懂得自我保护和保护同伴。

重点指导挑战营：鼓励幼儿通过攀爬的方式向上爬，能够身体动作协调地通过网格，体验挑战攀爬带来的乐趣和成就感。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

数学：方块组合变变变

美术：我想飞

社会：发明家的故事

语言：青蛙飞行员

劳动节放假

上午游戏

周一、二、五区角游戏：周一、三、四区角游戏： 美工区（《纸盒变变变》《不一样的机器人》）；益智区（《石子圈圈》《有趣的扑克纸牌》）；科探区（《有趣的电路》《拼装汽车》）；阅读区（《给机器人的信》《书签》）；建构区（《机器人博物馆》；院子游戏（《户外角色游戏》《测测我自己》《花店》《山坡滚滚乐》《编网》等）。

周三：项目化活动

周四：乐高馆

下午体锻

及游戏

展幼儿肢体的协调性。借助大型玩具，指导幼儿通过钻、爬、跳等运动方式，锻炼幼儿身体的协调性以及平衡性。）

户外锻炼：篮球场（重点引导幼儿进行以篮球为器械的投掷游戏。在投掷时注意双手持球于胸前，肘部微向外展，起跳时身体向上挺拔，眼睛注视篮筐。发展幼儿手眼协调性。

户外锻炼：操场南（重点发户外锻炼：东操场（重点指导幼儿能够手脚协调攀爬攀爬墙，引导幼儿手抓紧绳子，利用脚蹬向上攀爬，发展幼儿的手部肌肉力量。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿自主选择游戏材料分散游戏，可利用沙包、飞盘等进行两人互相接抛以及投掷类游戏活动；幼儿在挑战攀爬时能够手脚相互交替爬）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导纸棒击球的游戏。重点指导幼儿在观察到对方用纸棒将打到自己的区域后能用纸棒将球准确挥出去，发展幼儿手眼协调能力。）

周二区角游戏：户外娃娃家、花店、编网、运水等。

周一、三：乐高馆

周四：劳动节活动

日常活动

⒈每周安全一话：预防传染病。

⒉餐点活动：午餐前能安静排队洗手，根据自身情况，自主盛饭。指导幼儿安静午餐，保持桌面干净整洁。

⒊散步活动：与幼儿一起寻找幼儿园里的科技产品，感受科技产品给我们生活带来的便捷。

⒋午睡活动：提醒幼儿整齐叠放自己的衣服鞋子，叮嘱上铺幼儿坐在床上整理床铺。

⒌习惯养成：户外晨锻进入教室后，养成七步洗手法再用点心的习惯。

⒍离园活动：提醒幼儿整理自己的小抽屉，带好自己的随身物品水杯、衣物等回家。

⒎其他：继续和孩子一起收集小院游戏中需要的材料，丰富院子游戏活动的开展。

家长工作

⒈家园共育：利用周末时间和孩子网上搜科学小实验，一起玩一玩，玩时拍一些视频或照片和同伴一起分享。

⒉亲子活动推荐：利建议家长利用空余时间和孩子一起阅读有关科学家的故事，了解科学带来的便利。

⒊其他：收集一些家中常用的科技小产品，鼓励幼儿在家拍好视频后带来和同伴一起分享。

环境创设

⒈环境布置：利用幼儿的各类作品不断丰富班级环境的创设，在科探区设置游戏区摆放幼儿带来的科技小产品，鼓励幼儿探究。

⒉游戏环境：继续整理院子里的游戏材料，和幼儿重新布局院子游戏，及时清理春天院子里的杂草，使小院环境越来越温馨。

本周反思