星期

内容

六

日

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿已经种下自己的种子的情况，本周重点引导幼儿关注自己的种子变化，发现并记录自己的种子变化，愿意和同伴大胆交流自己发现的结果；基于上周班级环境重新进行调整的情况，本周重点指导幼儿关注班级中一些自己可以帮忙的地方，鼓励幼儿自我服务。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于上周幼儿已经能够找到自己在两列和四列中的位置，本周重点指导幼儿快速变换两列和四列队形，能步伐均匀有节奏地走。

⒉操节、韵律活动：基于上周幼儿已经能够跟随教师完整进行拳击操的运动，本周重点指导幼儿感受音乐欢快的节奏，尝试与音乐节奏合拍变换动作。

挑战营

重点指导：指导幼儿在踩梅花桩时注意伸开双臂保持身体平衡，并尝试以较快速度通过梅花桩。

足球场

重点指导：指导幼儿在拍球时注意控制自己拍球的力气，尝试连续拍球十个以上。

骑行区

重点指导：指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿尝试与同伴进行单脚接力活动，能单脚连续向前跳5米左右。

投掷区

重点指导：指导幼儿在玩打野鸭的游戏时候注意躲避对面的沙包，保护自己的安全。

小山坡

重点指导：指导幼儿利用不同的物品在上坡和下坡进行滚动的小游戏。

大型玩具

重点指导：指导幼儿在玩大型玩具的索道时双手抓牢，注意脚下踩稳后再松手。

集体

活动

语言：国王生病了

音乐：健康歌

社会：我知道的运动项目

语言：比赛

数学：模式小蛇

体育：夺宝探险

音乐：运动会之歌

上午

游戏

周一：美术馆

周二、三、四、五区角游戏：

益智区（运动员排队），基于上周幼儿在玩穿手链游戏时已有一定的按规律排序经验的情况，本周重点指导幼儿在给运动员排队的游戏中找出排序规律，并按规律往下摆放，鼓励幼儿创新新的排序规律。

建构区（运动场），基于幼儿上周对户外活动的场地已有一定了解的基础上，本周重点指导幼儿根据实物图片搭建大型玩具，着重进行滑梯与斜坡之间的连接，掌握逐层减少的梯形建构方式。

下午

游戏

周二、周三、周四、周五区角游戏：美工区（生日蛋糕），基于幼儿上周在绘画中设计了许多款式的生日蛋糕的情况，本周重点引导幼儿根据自己设计用玉米粒、树枝、木片等材料制作出来。

周一：书博馆

生活

活动

⒈每周安全一话：不在教室里奔跑。

⒉散步活动：在散步活动时引导幼儿关注户外活动场地，与同伴分享自己在户外活动场地发生的趣事。

⒊习惯养成：继续鼓励幼儿餐前自己盛饭，并提醒幼儿注意保持餐桌的干净整洁。

⒋其他：国庆之后天气变化较为明显，提醒家长及时增添被褥与孩子的衣物，并更换备用衣物。

家长

工作

⒈家园共育：为了增加幼儿体育运动的经验，建议家长在家中和幼儿一起观看运动会比赛的视频，说说自己喜欢的运动项目和运动规则。

⒉亲子活动推荐：为了激发幼儿运动的兴趣保持运动的习惯，建议家长方便之余和孩子一起参加体育运动，如晨跑、排球、篮球等。

⒊其他：由于近期温差较大，流行性疾病高发，建议家长注意幼儿近期的身体情况，如有发热、咽喉疱疹等情况及时告知老师。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同收集展示自己运动时候的照片，张贴在环境中，分享交流自己的运动经历。

⒉游戏环境：带幼儿一同制作运动小人标志，陈列在语言区，向同伴介绍自己认识的运动项目或规则。