星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿已经种下自己的种子的情况，本周重点引导幼儿关注自己的种子变化，发现并记录自己的种子变化，愿意和同伴大胆交流自己发现的结果；基于上周班级环境重新进行调整的情况，本周重点指导幼儿关注班级中一些自己可以帮忙的地方，鼓励幼儿自我服务。

上午

游戏

周一：美术馆

周二、三、四、五区角游戏：

科探区（磁铁吸吸乐），基于上周幼儿对于科探区磁铁的兴趣较高，本周重点指导幼儿在游戏中发现磁铁吸引物品的规律，尝试按表格记录自己的发现并与同伴分享

表演区（牙科诊所），基于幼儿上周对牙科诊所中的小工具已有充分认识和使用体验，本周重点创设牙科诊所环境，通过游戏引导幼儿关注牙齿健康，学会保护牙齿。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于上周幼儿已熟悉带小桶晨锻，本周重点带领幼儿认识熟悉户外混龄晨锻的各个区域，鼓励幼儿自主选择游戏区。

⒉操节、韵律活动：基于上周幼儿已能跟随教室学做新操动作，本周重点指导幼儿跟随教师动作进一步学习动作。

挑战营

重点指导：指导幼儿在踩梅花桩时注意伸开双臂保持身体平衡，并尝试以较快速度通过梅花桩。

足球场

重点指导：指导幼儿在拍球时注意控制自己拍球的力气，尝试连续拍球十个以上。

骑行区

重点指导：指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿尝试与同伴进行接力活动，感受合作游戏的快乐

大型玩具

重点指导：指导幼儿在玩大型玩具的横杠时抓紧横杠，利用腹部力量匍匐前进，保证自己行进中的安全。

集体

活动

社会：我是班级小主人

数学：我的一天

音乐：哈罗哈罗

美术：我的新教室

语言：不认错的多多和有勇气的多多

下午

游戏

周二、周三、周四、周五区角游戏：表演区（牙科诊所），基于幼儿上周对牙科诊所中的小工具已有充分认识和使用体验，本周重点创设牙科诊所环境，通过游戏引导幼儿关注牙齿健康，学会保护牙齿。

周一：书博馆

生活

活动

⒈每周安全一话：不带尖利的玩具来园

⒉散步活动：在散步活动时引导幼儿关注其他班级的环境创设，说一说自己对布置班级环境的想法

⒊习惯养成：鼓励幼儿在用餐结束之后主动擦桌子、整理桌面，为班级做一些力所能及的事情。

⒋其他：鼓励幼儿关注到班级中的一些事情，关注到规则的意义，能大胆与同伴交流自己对于规则的理解

家长

工作

⒈家园共育：为了锻炼幼儿的自我服务能力，建议家长在家中鼓励孩子在家做一些简单的家务，帮助孩子提高自理能力和动手能力。

⒉亲子活动推荐：为了培养幼儿的正确刷牙方法和习惯，建议家长在有条件的情况下可以为幼儿检查口腔或是阅读与口腔卫生有关的绘本，引导幼儿正确认识保护牙齿的方法。

⒊其他：关注班级幼儿请假情况，注意发热幼儿的情况，每天勤通风，预防季节性流感。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿共同商讨制定班级各项标记，整理班级材料，给图书进行分类，与幼儿约定图书角借阅规则。

⒉游戏环境：请家长和幼儿共同收集废旧材料，比如旧衣物、衣架等，丰富角色区环境，布置角色区。