星期

内容

一

二

三

四

五

来园

热情迎接幼儿，提醒幼儿天冷不要脱衣服，把物品自主放到框里。

基于上周天气转凉，重点和孩子讨论最近天气的变化，说说冬天与别的季节有什么不同，我们可以怎么保暖？你最喜欢什么保暖方式？

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（小雪人），基于上周幼儿对小雪人的了解，本周在美工区提供剪刀、马克笔、纸等，重点指导幼儿使用材料动手制作小雪人，并展示在美工区。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导：练习四列队伍变成四个圆形，再由四个圆变成方形。

⒉操节、韵律活动：重点指导：动作有力合拍，手臂伸直，情绪饱满。

光影长廊

重点指导幼儿能利用场地上各种反光器材探究光的折射。

挑战营

重点指导：能用跑、跳、钻、爬等多种方式挑战场地的各类材料。

安吉梯

重点指导：能利用攀爬技能，在安吉梯上连续攀爬，挑战平衡难度。

小山坡

重点指导：能利用场地上能滚动的材料进行跑、跳等组合运动。

小木屋

重点指导幼儿能利用场地材料进行声音的探究，促进幼儿动手动脑感知声音的传播。

集体

活动

语言：下雪天，像过节

体育：玩雪球

综合活动：拥抱冬爷爷

音乐：堆雪人

科学活动：好玩的冰

上午

游戏

周一：绿色娃娃家

周二：角色游戏：玩具店，重点指导幼儿如何将各类玩具有序摆放，工作人员商量好价格后做好价格标签，粘贴在醒目位置。

周三：科探馆

周四：书博馆

周五：建筑工地乐

下午

体锻

及

游戏

攀爬区

重点指导：能利用场地材料与安吉梯进行组合搭建，挑战平衡难度。

光影长廊

重点指导：能利用场地上各种反光器材探究光的折射。

小山坡

重点指导：能利用场地上能滚动的材料进行跑、跳等组合运动。

大型玩具

重点指导：能用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。

挑战营

重点指导：能用跑、跳、钻、爬等多种方式挑战场地的各类材料。

周一、五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中幼儿将外面篮筐中的材料都凌乱摆在桌上的的情况上，本周提供更多小框，让幼儿有序集中放置材料，重点指导幼儿注意材料的整理与摆放与收纳。

周二：走园游戏

周三:绿色娃娃家

周四：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：远离电老虎。

⒉散步活动：带领幼儿感受初冬幼儿园的动物、气候、植物的变化，并尝试记录讨论。

⒊习惯养成：鼓励幼儿午睡前后自己穿脱衣裤、折叠整齐，防止着凉。晨间分散活动后，提醒幼儿将分散活动的材料整理好放回原处，学会收拾整理体育玩具材料。

⒋其他：提醒幼儿午睡时盖好被子，把手伸到被子里面，加强午睡的巡视。

家长

工作

⒈家园共育：为了丰富幼儿关于冬天的小知识，建议家长在家中与孩子一起利用各种资源（图片、图书、录像等）共同交流冬天的气候特征，动物的过冬方式，冬天的保暖方法等。

⒉亲子活动推荐：共同阅读绘本《堆雪人》《下雪了》。

⒊其他：收集保护环境方面的资料，丰富有关知识。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我不怕，我勇敢”专栏，幼儿画出自己大胆、勇敢的事情。

⒉游戏环境：在娃娃家里提供红纸、剪刀等，鼓励幼儿剪好窗花来装饰家。

本周

反思