星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于冬季幼儿来园较晚的情况，与幼儿聊聊坚持上学不迟到的方法，鼓励孩子克服困难准时来园。基于上周幼儿们在选做“班级小主人”时缺乏积极性，本周重点引导幼儿了解为大家服务是良好的品质，鼓励幼儿们积极争当“班级小主人”，并请幼儿们介绍不同管理员应当做的事情。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《温暖的围巾》《新年贺卡》)；科探区(《有趣的磁铁》《好玩的冰》)；益智区(《雪花大作战》《取暖大作战》)；阅读区(《冬主题绘本阅读》《故事骰子》)；建构区(《冬天的幼儿园》《滑雪场》)；生活区(《拧螺丝》《毛线笔筒》)。

重点指导美工区(温暖的围巾），基于幼儿对围巾有了一定的了解，本周提供黏土、丙烯马克笔等材料，重点指导幼儿用点、线的装饰图案装饰围巾，并用剪刀剪出围巾的流苏。

户外锻炼

地点：挑战营

重点指导挑战营：引导幼儿自主选择挑战性游戏，提醒幼儿在游戏时注意梯子摆放的角度以及稳定性，发展幼儿攀爬能力以及平衡能力；鼓励幼儿同伴间相互谦让，能够排队轮流玩。

重点指导食堂北：提供飞盘、纸球等材料，鼓励幼儿利用手臂和手腕的力量将飞盘飞出去，锻炼手眼协调能力和肌肉控制能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、小桶等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力和耐力。

集体、

小组活动

音乐：小雪花

社会：寒风中的人

元旦放假

语言：寻找冬天

科学：快纸片和慢纸片

上午游戏

周一、五：银杏林

周二：种植园地

周四：户外建构

下午体锻及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场北（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

元旦放假

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

周一、二、四：角色游戏：小医院、娃娃家、银行、超市、理发店等。基于上周游戏开展中幼儿们表示美容院缺乏游戏材料，本周请幼儿们回家搜集相关材料，重点引导幼儿能够按照顾客的需求选择不同的游戏材料，帮助幼儿认识到不同产品具有不同功能，要按照顾客的喜好进行使用产品。

周五：劳动日。

日常生活

⒈每周安全一话：不吃陌生人的食物

⒉餐点活动：引导幼儿用七步洗手法洗手后把水甩在水池里并擦干小手。

⒊散步活动：散步时引导幼儿观察幼儿园中冬天景象的变化。

⒋午睡活动：天气较冷，引导幼儿起床后迅速穿好衣物，以防感冒。

⒌习惯养成：鼓励幼儿收拾玩具时要安静地，不跑来跑去。

⒍离园活动：鼓励幼儿在离园前整理自己的小框，把作品带回家，保持小框的整洁。

⒎其他：鼓励幼儿遇到同伴需要帮助时能主动提供帮助。

家长工作

⒈家园共育：鼓励孩子们不怕冷克服困难，在冬天也能坚持早睡早起养成良好的作息习惯。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读冬天相关绘本，并谈论冬季的特点。

⒊其他：和孩子说说冬天为什么会有雾气出现上冻等情况。

环境创设

⒈环境布置：结合新年活动，利用幼儿的手工作品和一些装饰品，与幼儿共同布置活动室，创设新年喜庆的氛围。

⒉游戏环境：投放具有冬季和新年特色的道具到超市，丰富幼儿的游戏环境。

本周反思