星期

内容

一

二

三

四

五

日

一

来园

基于我们关班了一周，幼儿对自主点名形式有点遗忘，本周再重点熟悉了解自主点名的形式，提醒幼儿来园后把带来的水杯放在自己的小桶后进行游戏。基于幼儿对于自然角关注度不高，本周重点引导来园后观察自然角种植的发芽生长情况，尝试进行简单的符号记录。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区（《中班的我》《国庆花篮》）；语言区（《能干的我》《我会编故事》）；生活区（《水中取物》《灵巧的手》）；益智区（《翻翻棋》《有趣的多米诺》）；科探区（《好玩的磁铁》《会动的毛毛虫》）；建构区（《我的班级》《好玩的雪花片》）

重点指导益智区翻翻棋，基于幼儿对下棋的兴趣，本周提供骰子、棋盘、双色雪花片棋子若干，重点鼓励幼儿了解翻翻棋的内容及规则，并能按照骰子数量翻雪花片棋，在游戏中丰富对数字的认知，感受与同伴游戏的快乐。

户外锻炼

地点：足球场（小山坡）

重点指导足球场，基于幼儿有一定的拍球技巧，重点鼓励幼儿尝试连续拍球；鼓励幼儿挑战连续自抛自接球，锻炼手眼协调和上肢发展能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、套圈、小桶，开展套圈、抛球入桶等游戏，重点发展幼儿手眼协调性。

集体、

小组活动

音乐：认识你啊真高兴

社会：我是值日生

科学：泡泡都是圆的吗

社会：胆小先生

语言：老师的手

健康：赶走蛀牙虫

庆国庆长卷画

上午游戏

周二：泥沙池

周一、三、日角色游戏：娃娃家、银行、小医院、理发店、烧烤店、美妆店等。在上周的游戏基础上孩子们根据场地选择开展烧烤店活动，基于孩子们对烧烤店买卖有一定兴趣，但是店里堆放有点乱，所以本周重点指导烧烤店整理材料和买卖情况。

周四：种植园地

周五：线绳馆

下午体锻及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，能手脚并用攀爬。）

户外锻炼：操场北（重点指导幼儿手脚协调向上爬。）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚。）

户外锻炼：水泥弯道（重点指导弹跳球：能双脚夹球起跳）

户外锻炼：挑战营（重点指导双手头上投掷：能蹬腿收腹挥臂投掷）

户外锻炼：东操场（重点指导手脚爬：能爬时仰头向前看）

户外锻炼：足球场（重点指导双手交替拍球。）

周一、三、五、日、一：银杏林

周二：项目化活动

周四：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：盥洗室里的安全。

⒉餐点活动：自主用餐时注意盛饭勺的抓握方式，提醒幼儿拿稳餐盘。

⒊散步活动：散步时感受初秋室外与室内的温度差异。

⒋午睡活动：午睡前能主动小便，安静脱掉裤子上床睡觉，肚子上盖好被子。

⒌习惯养成：提醒幼儿搬椅子轻拿轻放，小心碰到同伴身体，注意安全。

⒍离园活动：离园整理自己的各类作品，将抽屉内物品分批带回家。

⒎其他：:结合签到墙，鼓励幼儿自荐值日生，做好值日生的工作；结合区角挂牌，自主选择游戏等。

家长工作

⒈家园共育：在家和孩子说说生活中发现了需要帮助的人，如何去帮助，学习一些帮助他人的小技巧和方法。

⒉亲子活动推荐：我会为家人分担家务。

⒊其他：关注发现身边需要帮助的他人，愿意帮助他人，聊聊帮助他人的过程及帮助过后的收获及心情。

环境创设

⒈环境布置：完成自然角的布置，在管理照顾观察过程中，及时增加幼儿的新想法。

⒉游戏环境：和幼儿一起准备区角游戏材料，游戏后及时收纳整理。

本周反思