星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现自然角种植的豆苗都枯萎了，有重新种植了新豆苗，本周重点提供水壶、铲子等种植工具支持幼儿及时照顾种子，提供放大镜观察豆苗的生长情况，并记录自己的发现和照顾。

户外锻炼

重点指导足球场，支持幼儿在足球场进行皮球的一物多玩，提供小桶、竹圈等材料支持幼儿运用皮球和这些材料组合玩。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，室内利用椅子、桌子等材料组织幼儿练习障碍走、跨、爬等简单游戏。

集体、

小组活动

社会：采访朋友

音乐：小指勾一勾

语言：有朋友真好

数学：我和朋友比高矮

体育：搭救好朋友

上午游戏

周四、五区域游戏内容：艺术区(《绘画：我和好朋友》《设计爱心卡》《制作爱心卡套》)；科探区(《传声筒》《纸桥》)；益智区(《飞行棋》《看谁数的快》)；阅读区(《好朋友绘本阅读》《讲述好朋友故事》)；建构区(《合作搭建》)；生活区(《量一量有多长》《纸杯运球》)。

基于上周阅读区投放了场景背景图，幼儿用手偶一边创编故事情节一边讲故事，本周重点支持幼儿创编一些好朋友之间的故事，尽可能完整讲述。

基于上周生活区“量一量有多长”，出现了两孩子合作相互帮忙量身高、鞋子的现象，本周继续支持幼儿发现身上的其他需要量的地方，量一量记一记。

周一、二、三：泥沙池

下午体锻及游戏

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：骑行区

户外锻炼：攀爬架

户外锻炼：风雨长廊

户外锻炼：长龙

周一、三、五角色游戏：重点支持小超市幼儿利用班级里的货架有序整理物品，尝试用礼貌的语言与小顾客进行交流。

周二：走园游戏

周四：户外种植园

日常生活

⒈每周一话:说说自己的好朋友。
⒉散步活动:和自己的好朋友手拉手排好队散步，体验和好朋友一起散步的亲近感。

⒊习惯养成:天冷了能自己卷起袖子用温水洗手，脱下的衣物及时整理整齐。
⒋其他:支持幼儿自由活动时和同伴一起合作玩游戏、朋友遇到困难相互帮助。

家长工作

⒈家园共育：和幼儿聊聊关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励幼儿邀请自己的朋友到家里做客。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读活动《好朋友》。

⒊其他：用相机随时记录下幼儿和朋友一起玩游戏的时刻，利用睡觉前说说朋友间的游戏及发生有趣的事情。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿间的相互帮忙、愉快合作等有关经历打印出来，运用绘画、纸盒、撕纸等方式进行装饰后布置在阅读区。

⒉游戏环境：班级阅读区设立小不点聊天室，让幼儿和好朋友打打电话，讲讲悄悄话，增进朋友间的情感。

本周反思