星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园后幼儿签完到很少去自然角照顾动植物的情况，本周重点关注幼儿去自然角观察记录的习惯，重点引导幼儿能够主动照顾植物、观察植物的生长情况并记录，提高管理意识和观察能力。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《我居住的小区》《牛奶房子》)；科探区(《自然材料和镜子》《会游泳的树叶》)；益智区(《乐高创意》《我家住几楼》)；阅读区(《分享“我生活的小区调查表”》；绘本自由阅读)；建构区(小区里的房子)；生活区(《打结》《打扫柜子》)；创意变变变(《种子和树叶》)。

重点指导美工区（我居住的小区），基于上周幼儿已经在爸爸妈妈的协助下熟悉了小区及楼房建筑，提供小区各建筑照片、粘土、颜料等，本周重点指导幼儿绘画自己小区里的建筑，尝试将多幅作品组合成小区的样貌，并添画一定的背景。

户外锻炼

地点：彩虹跑道

重点指导骑行区：提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

重点指导跑酷：提供跑酷组合材料，鼓励幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物，锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行跨越过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体、

小组活动

美术：有趣的车

语言：社区大调查

音乐：快快慢慢

数学：数老鼠

社会：走进景瑞社区实践活动

上午游戏

周一、二、三：乐高馆。

周四：种植园地

周五：项目活动

下午体锻及游戏

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

周一、三、五：角色游戏：娃娃家、小医院、超市、面包店、美甲店、幼儿园等。基于上周在开展幼儿园游戏时，玩幼儿园的幼儿都在自己画画或者做手工，互相的交流较少，本周引导幼儿回忆教师平时在幼儿园中会说些什么、做些什么，引导幼儿迁移自己的经验，扮演好老师的角色，体验游戏的快乐。

周二：桂花园。

周四：走园游戏。

日常生活

⒈每周安全一话：防止烫伤。

⒉餐点活动：引导幼儿用七步洗手法洗干净双手后自己盛饭，用餐时保持安静，养成良好的用餐习惯。

⒊散步活动：在散步时踩一踩掉落的树叶，感受树叶踏踏响的乐趣。

⒋午睡活动：午睡结束后，提醒幼儿起床后及时将外套外裤穿起来，谨防着凉。

⒌习惯养成：户外活动结束后提醒幼儿洗手后再喝水，养成讲卫生的好习惯。

⒍离园活动：引导幼儿对着镜子整理自己的仪容仪表，放学时按照学号顺序排好队伍，有序放学。

⒎其他：晨锻时，鼓励幼儿将脱下来的外套在地垫上折叠好再放入篮筐中，提高整理意识。

家长工作

⒈家园共育：双休日与孩子一起到小区走走、看看，了解自己小区的公共设施、绿化等。

⒉亲子活动推荐：周末带着孩子走进图书馆或社区服务场所，丰富幼儿对社区的认识。

⒊其他：冬季孩子容易感冒，指导孩子做好一些穿衣保暖技巧。

环境创设

⒈环境布置：结合幼儿参观社区的照片、图片及谈话活动，和幼儿一起布置“社区”的主题墙。

⒉游戏环境：在建构区投放各个小区的照片、大树、汽车等辅助材料，丰富建构区的材料。

本周反思