星期

内容

六

二

三

四

五

来园

基于幼儿已经逐步适应了幼儿园的生活，本周重点热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴、阿姨问好，并引导幼儿来园后放好自己的水杯后进行签到。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区（《会跳舞的月饼》《百变小人》）；语言区（故事阅读《幼儿园里守规则》故事讲述《我会搬出去》）；生活区（《好朋友手链》《绕毛线》）；益智区（《我的一天》《中班成长棋》）；科探区（《有趣的沉浮》《色彩攀登》）；建构区（《阿基米德：我的新教室》《单元积木：小动物的家》）。

基于幼儿对水的兴趣较大，本周提供大的收纳箱、瓶盖、木片、积木、石头、贝壳等各种材料，引导幼儿初步探索不同物品的在水中的沉浮情况并尝试简单记录。

户外锻炼

地点：足球场

重点指导足球场，提供不同材料的球，如皮球、纸球等，鼓励幼儿尝试抛接不同材料的球，并支持幼儿掌握自抛自接球的动作要领，锻炼手眼的协调能力和动作的灵敏性，体验抛接球成功带来的快乐。

重点指导自制区，创设运粮食情境，支持幼儿四肢着地侧向爬行并保持身体平衡控制平衡车，锻炼幼儿前庭觉和平衡反应能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿肢体协调能力。

集体、

小组活动

美术：跳舞的月饼

中秋放假

语言：不认错的多多和有勇气的多多

数学：我的一天

音乐：哈罗哈罗

上午游戏

周一：银杏林

周二：中秋放假

周三、四、五：角色游戏

下午体锻及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯，培养肢体的协调动作。）

中秋放假

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑小车：能按照制定路线并遵守相关规则地骑行））

户外锻炼：操场北（重点指导幼儿能够身体灵活地进行连续钻爬活动。）

户外锻炼：东操场（重点指导幼儿关注自抛自接的高度和位置，发展幼儿的手眼协调能力。）

周一：桂花园

周二：中秋节放假

周三、四、五：泥沙池

日常生活

⒈每周安全一话：玩水池边要注意什么

⒉餐点：鼓励幼儿用餐后排好队伍依次摆放好餐盘和勺子，主动擦嘴漱口。

⒊散步活动：散步时，引导幼儿熟悉到自己教室的不同路线，能够全方位认识自己班级在幼儿园中的位置。

⒋午睡：引导幼儿将脱下的鞋子摆放整齐并安静入睡。

⒌离园：按照学号顺序排好队，遵守离园的规则，主动与老师、阿姨说再见。

⒍习惯养成：离园前引导幼儿说一说今天在幼儿园发生的趣事，鼓励幼儿对着镜子整理自己的仪容仪表。

⒎其他：养成良好的个人卫生习惯，喝水前能主动洗手。

家长工作

⒈家园共育：支持孩子在家、在园做小主人的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和支持。

⒉亲子活动推荐：在家里引导幼儿自己的事情自己做，培养幼儿自理能力，提高孩子的责任意识。

⒊其他：带一些种子来幼儿园，一起探索种子发芽实验，布置种子墙等。

环境创设

⒈环境布置：与幼儿讨论在幼儿园中每天会做哪些事情，并共同完成幼儿园一日生活的展板。

⒉游戏环境：和幼儿继续收集角色游戏里的游戏材料，一起商讨需要带什么材料，丰富角色游戏的环境。